Какая же я все таки бесчувственная сволочь. Девочка меня просит, а я стою ломаюсь.

- Приду, - уже твердо пообещала Лиле. - Какой блок?

- Третий этаж седьмой блок бэ. Первый подъезд,- обрадованно сообщила она.

- До вечера, - скоро попрощалась, когда увидела, что Пехова Ирина Васильевна, наша преподаватель по экологическому праву, собирается зайти в аудиторию, ожидая только меня.

Я поспешила. Негоже нервировать преподов, с ними еще работать и работать, аж до получения диплома юриста.

Юркнула между Пеховой и дверью, стараясь не задеть и прямиком направилась в конец аудитории. На свое коронное место.

3. Глава 3

По пути к дальней парте чуть не упала. Это Марина Лужева расставила свои кегли, а я по глупости забыла о ее любимом увлечении.

- О, Мадонна! - произнесла она, лукаво глядя на меня честными- пречестными глазами. - Прости. Зазевалась.

Вот, сучка крашеная. Вроде бы и извинилась, но сделала эта так, что вряд ли ее извинения можно считать от всего сердца.

- Ничего страшного, Риночка, - пропела в ответ. - С кем не бывает? - я улыбнулась настолько широко, насколько могла.

А вот Марина почему-то загрустила. Видимо, до нее только что дошло на кого она батон крошит.

- Вы еще долго будете усаживаться? - заворчала Пехова, глядя на нас с укоризной.

Я пожала плечами, дойдя, наконец, до своего места. Из холщовой сумки была извлечена тетрадь на кольцах, использовавшаяся для двух предметов одновременно. С одной стороны у меня писалась криминалистика, а с другой экологическое право.

- Ну, что? Все успокоились? - вновь подала голос Ирина Васильевна. - Тогда начнем.

И она начала с экспресс-тестов по пройденному материалу.

Пехова была из тех преподавателей, которые души не чаяли в своем предмете и считали, что все остальные должны быть такими же. А для этого выбрала методику обучения, сводившуюся к постоянному контролю знаний.

С ней было сложно в процессе, зато экзамены проходили на ура. К концу семестра вымуштрованные студенты с легкостью сдавали сложный предмет.

В нашей академии было не принято устраивать перемены между уроками. Ректор считал, что пять минут студентам не помогут расслабиться, а дисциплину нарушат. А потому мы работали от звонка до звонка в течение полутора часов. Вначале было сложно привыкнуть к такому темпу, а потом втянулись и перестали обращать внимание. Был ли такой подход продуктивным, никто исследования не проводил. Я подозревала, что ректор не прав в этом вопросе, но особо не заморачивалась. Да и никто особо не возмущался.

К концу урока Ирина Васильевна любила устраивать небольшие диспуты между группами студентов, которые они определяли сами. Я по привычке пригласила к себе в группу Киру и еще пару девочек. А еще позвала Олю Крымову. Думала она не согласится, но нет, девушка с удовольствием к нам примкнула. Сделано это было с одной целью, которую я воплотила во время диспута.

У Марины хоть и длинные ноги и волосы, но ум у нее совсем короткий. И именно на нем я и отыгралась. Точнее на отсутствии знаний по любимому предмету Пеховой. За что заслужила одобрительный кивок от преподавателя и уничижительный взгляд от Мариночки. А вот не надо меня задевать, дороже будет.

Когда-то «папаЖора» сказал, что знания это единственная вещь, которую трудно получить, легко пропить и приятно использовать. В последнем я убеждалась все чаще и чаще. Отчего по возможности старалась читать больше, учить чаще, практиковаться регулярнее.

Следующим предметом у нас было предпринимательское право, а затем криминалистика. На них я наблюдала как Марина игнорирует Олю за то, что та переметнулась ко мне в группу, а не поддержала подругу.