– Кто-то слышит, кто-то нет, – философски заметил Сева.
– Сева, отвечай, как пишется «вертится».
– Через «и».
– Почему через «и»? Объясни!
– Понятия не имею, – честно признался Сева.
– Севушка, спряжения глаголов, «вертится» – глагол какого спряжения?
– Простите, Елена Юрьевна, у меня вопрос! Важный! – подала голос Даша.
– Слушаю тебя.
– Там дальше глагол «пенится». Что это вообще значит? Не понимаю!
– Пенится, от слова «пена».
– О, я смотрела по телевизору шоу «Танцы». Там есть девушка, которую зовут Пена, – откликнулась Катюша.
– Нет, Катюша, пена – имя существительное нарицательное, а не собственное. Ты когда в ванне лежишь, мама тебе пену делает, – начала объяснять учительница.
– Я не лежу, у меня нет ванны. Только душ. Я же на даче!
– Бывает морская пена, мыльная пена… – продолжала терпеливо объяснять учительница.
– Елена Юрьевна, а почему вы мне четверку поставили за домашку? Там же все правильно! Мама проверяла, – возмущенно закричал Кирилл.
– Ты написал «гром громочет». А гром грохочет, – ответила учительница.
– Не факт! Не согласен! Гром и громотать может!
– Так, дети, давайте вернемся к заданию. Обращение как мы выделяем? Максим, отвечай! Так, Максим сделал вид, что нас не слышит и не видит. Кто? Давай, Полина. Полина, ты меня слышишь?
– Елена Юрьевна, вообще ничего не слышу! Что?
– Так, Сева, раз у тебя нет проблем со связью, отвечай ты. Как мы выделяем обращение?
– Кавычками? – удивленно спросил Сева.
– А еще какие варианты?
В этот момент я восхитилась терпением Елены Юрьевны.
– У меня никаких! – ответил Сева. – Апчхи.
– Будь здоров.
– О, благодарю вас!
– Севушка, ты «Покровские ворота» смотрел, что ли? – рассмеялась учительница.
– Да, с бабушкой.
– Хорошо, дети, запишите на листочке задание.
– Вы имеете в виду бумажный носитель? – уточнила староста Катюша.
– Да, Катюша, на бумажке, в блокноте, на листке, в тетрадке… Раньше это называлось «запишите на салфетке». Дети, я родилась в прошлом веке, но освоила современные технологии. Давайте и вы постараетесь не уйти окончательно в онлайн и не будете употреблять выражение «бумажный носитель» в тех случаях, когда можно подобрать синонимы!
– Елена Юрьевна, а сфоткать можно?
– Нельзя. Потому что нет слова «сфоткать», нужно говорить «сфотографировать»! Я настаиваю! Поэтому все переписываем. Рукой и ручкой!
Математика
– Здравствуйте, Ян Борисович.
– Здравствуйте, Ян Борисович.
– Здравствуйте, Ян Борисович.
– Извините, видимо, проблемы со связью. Домашнее задание смотрите в электронном дневнике. Решите задачи по дидактическим материалам.
– Ян Борисович, мы вас слышим! Нет проблем со связью! – закричала староста Катюша.
– Что? Ничего не слышу и никого не вижу. Работайте самостоятельно!
Ян Борисович, самый молодой преподаватель в школе, отключился.
– И чё? – спросил Кирилл.
– И всё! – ответила Катюша. – Мне кажется, он сбежал.
– Может, он не знает, как Zoom’ом пользоваться? – спросил Кирилл.
– Ага, не знает. Елена Юрьевна знает, а она из прошлого века! – возмутилась Катюша.
Мини-пирожочек, физкульт-привет от бабули, или Встали шире, три-четыре
– Зайки мои дорогие, всем привет, – бодро воскликнула классная руководительница. – У меня к вам предложение! Давайте проводить утреннюю гимнастику! Учителя жалуются, что вы спите на первых уроках, которые начинаются аж в девять двадцать пять, а не в восемь тридцать! Предлагаю встречаться в девять и дружно делать несколько упражнений. Подключайте родителей, младших братьев и сестер, бабушек, дедушек. Поднимем себе настроение перед рабочим днем! Кто за?