– И всё?
– Всё. Теперь вы получите аванс. А после того как вас отпустят – расчёт.
– А зачем вам это надо?
Опасный вопрос, потому что задавший его может начать думать, анализировать, замечать, делать выводы. Вопросы, оставленные без ответа, рождают новые вопросы, поэтому лучше ему дать какое-то объяснение. Понятное, в которое он поверит.
– У моего друга жена ревнивая. А у него свидание с другой. Жена за ним следит, и если увидит, что муж не где-то там, а один в квартире, то она успокоится.
– А я тут при чём?
– Притом, что вы на него похожи и издалека она не разберёт и примет вас за него. И все будут довольны – и женщина, и её муж, и его любовница. И вы. За полдня работы получите как за месяц.
– А-а…
– Возьмись за ручку, толкни дверь… Открой кран… Подними крышку унитаза… Теперь опусти… Полапай зубную щетку… Пошоркай щеткой во рту… В туалет сходи. Давай-давай… Да не смывай сильно!.. Сплюнь… Стакан подержи… И вилку…
– Может, хватит?
– Надеюсь, хватит.
– Покажите, как вы это делаете?
– Очень просто. Смотрите… Вот стакан, вот шарик. Накрываем шарик стаканом, двигаем-двигаем-двигаем… Где шарик?
– Вот здесь.
– Нет, увы, вы опять ошиблись.
– Но как же так?.. Я же глаз не отрывал! Можно ещё раз?
– Шарик. Стакан. Ещё два стакана. Двигаем, перемещая… Где шарик?
А хрен его знает! Вернее, вот этот хрен – знает! Точно знает, потому что ни разу не проиграл.
– А вот, допустим, если не шарики, а, к примеру, баночки? Маленькие. Вы и тогда сможете?
– Смогу.
– А давайте попробуем…
Два флакончика. В одном – бумажка. Ставим в ряд. Все видят? Все. Берём флакончик. Берём другой.
– В каком бумажка?
– Ясен пень – вот в этом.
– Не угадали. В другом.
– Когда вы успели? Я ведь следил! Бумажка здесь была! А теперь…
– Ловкость рук, молодой человек, ловкость рук!
– А можно научиться?
– Чему?
– Ну, вот этому? Когда никому не понять, где предмет, а вы точно знаете.
– Ну, юноша, это опыт. Это надо годами каждодневных тренировок…
– А если за несколько дней?
– Ну что вы!.. Минимум полгода и то, если пальчики…
– А если по двойному тарифу?
– Не понял?..
– Ну, как будто уже полгода отучился и за полгода вперёд заплатил, и ещё сверху, но освоил приёмы за несколько дней. Правда, не все, а только один-два фокуса.
– Один-два? За несколько дней?
– И аванс прямо сейчас.
– Прямо сейчас?.. Ну, хорошо, давайте попробуем…
– А если взять лицо и изменить. До неузнаваемости. Возможно такое?
– Смотря, какое лицо. Если мужское в женское, то вряд ли. Если взрослое в детское – никаких шансов. Если полное в худое, то куда жир прятать? А вот если худое – в полное, то можно накладки сделать. Ну, и конечно, абрис и черты лица. Разные они лица… У кого-то нос над самой губой навис, у кого-то ко лбу задран. Или ширина глаз. Или оба глаза на переносице, или вразлёт – к ушам. Узкий подбородок в широкий ещё можно превратить, но куда девать «волевой»? Не ножом же его срезать… Тут очень много нюансов и хитростей. Грим, юноша, – это искусство перевоплощения. Берёшь какого-нибудь испитого сорокалетнего лысого алкоголика с мешками под глазами и делаешь из него пылкого восемнадцатилетнего Ромео. И он исполняет арию, и все ему верят и аплодируют. А увидели бы они его в натуральном виде!.. Или его возлюбленная Джульетта, пятидесяти лет от роду, с перетяжками, натяжками, складками, пигментными пятнами и родинками в пол-лица. А зритель должен в неё поверить, влюбиться и ей сочувствовать. Ведь если её не загримировать, то зритель при первом выходе героини на сцену станет топать ногами и кричать вместо «браво!»: «Травись быстрее, прямо в первом акте, не тяни!» Грим – это искусство, такое же, как вокал, хореография или режиссура. Только этого многие не понимают. В том числе актёры и даже режиссёры. Они почему-то считают, что гримёр – это что-то вроде монтировщика декораций. Но только фанерную стенку поставить любой дурак сможет. А из убожества героя-любовника вылепить далёко не всем дано.