- Ага, А то у нас сбивающая лопата в углу застоялась.

- Ой, у меня бумажная есть. Будет как раз к лицу.  

Злые шуточки негромко летят со всех сторон. Щеки Дины расцветают румянцем. Ну, как-то так у нас, Кузнечик, шла бы ты в обычную школу, а?

- Садись на свободное место, все будет хорошо, - прохладно улыбается преподаватель, - я принесу для тебя рабочую тетрадь.

Предупреждающе оглядывает класс.

- Штрафы будут щедрые! Ведите себя прилично.

Выходит.

Дина идет к третьей парте, где сидит Гала.

- В проходе посидишь! - толкает пустой стул ногой Гала.

Он выкатывается между столами в проход.

- Да, легко! - неожиданно режет Динка.

И, хватаясь за край стола Галы, выдергивает его в проход. Отбивая колени шокированной Галы. Стул ее от удара закручивается вокруг своей оси.

Ого! Челюсть моя падает...

В полной тишине садится за сдвинутую в проход парту.

- Любите ли вы буллинг, как люблю его я? - улыбается зло, заглядывая в лица нашим. - Вряд ли...

Кузнечик, нда?...

***

Рафаэль

Последний урок - художественная культура. Под конец Лев Алексеевич добирается до Царëвой.

- Дина, вы любите живопись? Может быть, какие-то стили?

- Я, скорее, уважаю живопись - это огромный труд и талант. В стилях разбираюсь плохо. Но... люблю некоторые картины.

- Мне нравится Ваш ответ. Обычно, предпочтения в живописи могут очень много рассказать о человеке. Расскажите мне немного о Вас.

Дина задумчиво замолкает.

- «Мишка на севере»! - негромко подкалывает кто-то.

- «Опять двойка»! – еще кто-то.

- "Роза в пустыне", - наконец отмирает Дина.

- Ммм! Дали? Интересно! – кивает Лев Алексеевич.

- Скорее - трендово, - фыркает Гала. - Спроси любую простушку - кто из художников ей интересен, она назовет Дали. Чтобы показаться глубже и интересней, чем есть. И это работает. Вот даже Вы, Лев Алексеевич, тут же воскликнули - "интересно".

- Гала, вся хитрость, к счастью, в интерпретации художественного посыла живописца, - вежливо улыбается ей он. - Что Вы видите в ней, Дина?

- Все знают символику "Розы в пустыне"! - закатывает глаза Гала. - Солнце заменено земным объектом - розой. Роза - символ любви. То есть неземная любовь, заменяется земной. Поклонение женской красоте...

- Я очень рад, - перебивает еë он демонстративно, - что мои ученики знают символику "Розы", значит, я не бездарный учитель. Но мне интересно, что скажет Дина. Еë учил не я. Дина?...

- Вопрос: "что хотел сказать автор"? - уточняет она. - Если - да, то я думаю, что он не хотел сказать ничего подобного. Он был вдохновлен какой-то эмоцией и изобразил свою эмоцию. А интерпретации придумали критики, которые не могут довольствоваться эмоцией, получаемой от картины.

- Какова же эмоция?

- Слишком личная, чтобы еë разделять с теми, кто ищет логику.

- Принимается. Тогда маленькое задание. "Подари" любую картину, любому из присутствующих.

- А, это легко! - отыскивает меня взглядом. - "Музыкальный ад" Босха - Дагеру, а вот фрагмент с флейтой - отдельно этой милой барышне, - стреляет взглядом на Галу. - От всей души!

Глаза Льва Алексеевича увеличиваются, взгляд застывает. Класс, включая меня, замолкнув, пытается, откопать в памяти Босха. Мне удаётся это быстро, дед любит живопись.

Фыркая от смеха, поджимаю губы.

Раньше она всегда выходила на балкон, стоило мне взять скрипку. Тогда это раздражало меня.

- Дина, ты мелкая лицемерка, - скомкав лист бумаги кидаю в неё, - тебе же нравилось, как я играю!

- Ты скрипел, Дагер, а не играл. Под твои потуги я всегда вспоминала Босха.

За спиной смешки над "фрагментом с флейтой" и активные обсуждения. Все лезут в телефоны.