Комментарий

Поэзия сродни музыке. Только в отличие от музыки, которая воздействует на эмоции, поэзия воздействует еще и на разум, помимо чувств. У стихотворения есть основная мысль, есть сюжет, но есть еще и ритм, интонационные переливы, рифма. Его можно услышать, понять и почувствовать. Недаром автор говорит о впитывании его всеми нервными клетками и умении почувствовать слово кожей. Читая поэзию, мы учимся «лучше слышать» и понимать. Автор считает, что поэзия – это самосознание народа, потому что именно через поэтические слово до народа легче всего достучаться.

Отношение к позиции автора

Я согласен (согласна) с позицией автора. Воспитательная роль поэзии действительно огромна. Поэзия учит нас восприятию художественного слова, формирует литературный вкус, создает настроение, вводит нас в мир прекрасного. Но не только в этом заключается назначение поэзии. Через поэзию мы получаем историческое наследие. Во все времена поэты создавали свои произведения, описывая в них наиболее важные исторические события своей страны. Например, стихотворение Михаила Юрьевича Лермонтова «Бородино». Или поэма Александра Трифоновича Твардовского «Василий Теркин». Недаром автор пишет:

Заключение

Таким образом, можно сказать, что значение поэзии неоценимо. Она является неотъемлемой часть нашей культуры. Она не только делает нашу жизнь богаче и ярче, но и рассказывает нам о значимых исторических событиях далекого прошлого.

Вступление. Формулировка проблемы

В тексте Александра Ивановича Куприна обозначена проблема отношения к известным, гениальным людям. Автор описывает свою встречу с великим писателем Львом Николаевичем Толстым, описывает, как менялся этот человек, в зависимости от ситуации и как реагировала на него толпа.

Позиция автора

Позиция автора состоит в том, что человек, наделенный талантом, гениальностью, обладает какой-то тайной властью над людскими умами и душами. По мнению автора, «…этот многообразный человек, таинственною властью заставляющий нас и плакать, и радоваться, и умиляться, – есть истинный, радостно признанный властитель». Автор с восторгом вспоминает художественные образы, созданные Львом Николаевичем Толстым, такие, как Наташа Ростова, Васька Денисов, старый мерин Холстомер, лошадь Фру-Фру, Платон Каратаев и другие. Вместе с тем автор пишет о том, как пассажиры на пароходе, не имевшие о Толстом никакого представления, расступались перед писателем.

Конец ознакомительного фрагмента.