3. Каково значение дружбы в жизни человека? Этой проблеме посвящено произведение (название) автора (Ф.И.О.).

Примеры с конструкцией «Проблема чего»

1. В своем произведении (название) автор (Ф.И.О.) размышляет о взаимосвязи таланта и труда.

2. В центре произведения (название) автора (Ф.И.О.) проблема отцов и детей.

3. Автор (Ф.И.О.) в своем произведении (название) предлагает нам задуматься о проблеме дружбы.

После того, как вы выявили основную мысль (проблему), необходимо обозначить позицию автора.

Примеры

• Позиция автора состоит в том, что истина важнее личных предпочтений.

• По мнению автора, заносчивость и хамство не дают завести настоящих друзей.

• Автор считает, что в трудную минуту даже незнакомые люди могут поддержать и помочь.

• Позиция автора в данном тексте такова: человек вне общества не может полноценно развиваться.

• Автор хотел донести до нас, что природа не прощает небрежного отношения к себе.

Комментарий – это подтверждение того, что заявленная Вами проблема действительно присутствует в тексте. Необходимо провести анализ текста с указанием причинно-следственных связей в виде конкретных ситуаций из текста или размышлений автора на заданную в тексте тему.

В качестве комментария можно использовать:

• краткие цитаты (или указывать номер предложения в скобках);

• размышления автора, связанные с проблемой;

• ключевые слова и выражения, важные для понимания проблемы.

Структура комментария:

• пример-иллюстрация из текста;

• пояснение примера;

• пример-иллюстрация из текста;

• пояснение;

• смысловая связь между примерами.

Требования к комментарию

1. В сочинении должны быть 2 примера-иллюстрации, важных для понимания проблемы.

2. Необходимо указать на причинно-следственную связь между примерами. Все будет зависеть от приемов, которые использует автор в конкретном тексте.

3. Пояснение к примерам-иллюстрациям. Важно интерпретировать слова автора и сюжетную линию текста – это и есть пояснение к примерам иллюстрациям. При написании комментария недостаточно просто показать две ситуации, привести два примера, важно их проанализировать, дать свою оценку происходящему.

4. Нельзя переписывать целые куски из текста или пересказывать весь текст или фрагмент. Если в качестве иллюстраций вы цитируете текст, то лучше использовать «частичное цитирование». Это значит, что не нужно переписывать целые отрывки и предложения, достаточно отдельных слов, словосочетаний.

5. Комментарий должен быть написан по заявленной проблеме, должен с ней перекликаться и иллюстрировать ее.

6. Если при написании комментария допускается хотя бы одна фактическая неточность, комментарий оценивается в 0 баллов.

Комментарий к художественному тексту

В художественном тексте авторская позиция выражена косвенно. Вы должны определить контекст, в котором автор описывает героев и их поступки. Этот контекст и будет авторской позицией. Обратите внимание, какие эпитеты использует автор для описания своих героев. Это поможет лучше понять, как автор к ним относится. Обязательно используйте их в комментарии. Это поможет сделать ваше сочинение ярким и добавит вам баллов.

Комментарий к публицистическому тексту

В публицистическом тексте важно проследить за тем, какие доводы использует автор, чтобы подвести читателя к своей основной мысли-выводу. Структура публицистического текста похожа на структуру сочинения. Для того, чтобы прокомментировать свою позицию, авторы цитируют известных людей, рассказывают о каких-либо фактах, явлениях, рассуждают о смежных проблемах, приводят различные мнения.