– Маш, у тебя нет запасной ручки? – соседка как будто бы не замечает моего глупого положения.

– Да, есть, – я копаюсь в рюкзаке.

– А листочек?

– Ты хоть что-нибудь принесла с собой, кроме косметички? – я вырываю листок из своей тетради.

– Спасибо, – соседка игнорирует мои язвительные комментарии.

– Завтра у нас контрольная, – объявляет математичка.

Она не из тех учителей, что любят «изысканные» шарфики – поджарая фигура, серый брючный костюм, тонкие губы с коричневой помадой. Всё очень строго и по-деловому.

По классу разносится разочарованный стон.

– Но, Ирина Анатольевна, мы же только с каникул, ничего не помним, – ноет одна из девочек.

Я фыркаю. Это как же надо было провести каникулы, чтобы в голове ничего не осталось? Скорее всего, там и до этого ничего не было.

– Именно поэтому сегодня мы займёмся повторением материала. Все вместе порешаем задачи, аналогичные тем, что будут завтра.

Это никого не успокаивает, недовольное ворчание продолжается.

– Кто сегодня хорошо поработает в классе, получит пятёрку и может завтра не приходить на контрольную.

Мне кажется странным бояться контрольных в выпускном классе, когда все готовятся к обязательным экзаменам, но геометрия завтра первым уроком, и я бы всё отдала, чтобы поспать лишний час.

Математичка пишет первое задание на доске. Её почерк такой же, как она сама – ровный и чёткий. Мел стучит по доске, как будто отбивает какой-то ритм. Все замолкают, погружаясь в свои тетради. Задача простая, и я быстро нахожу ответ. Не знаю, нормально ли здесь быть умной или лучше не высовываться, поэтому наблюдаю, кто станет отвечать.

Первым руку поднимает прекрасный принц. Надеюсь, не для того, чтобы попроситься в туалет.

– Да, – кивает ему математичка.

– Восемь, – отвечает он.

Смотрю в свою тетрадь. Ответ совпадает.

– Хорошо. Рассказывай, как посчитал.

Он чётко и подробно рассказывает ход решения. Наблюдать за этим – сплошное удовольствие. Неужели идеальные парни существуют? Невероятно красивый, да ещё и умный. Ничего удивительного, что он так популярен у девочек.

К тому же это означает, что заучкой тут быть не стыдно. Тороплюсь решить вторую задачу и поднимаю руку.

– Пожалуйста, – говорит математичка, делая жест рукой, предлагающий мне встать. Увидев меня, внимательно прищуривается. – Новенькая. Мария, правильно?

– Да, – отвечаю я.

Несколько человек в классе разворачиваются посмотреть на меня, в том числе и Кирилл.

– Твой ответ?

– Пятнадцать градусов.

– Решение?

Я сбивчиво рассказываю свои расчёты. Сердце колотится, когда столько человек оценивающе таращатся на меня.

– Хорошо, – кивает математичка, – садись.

Все разворачиваются обратно. Все, кроме Кирилла. Он одними губами произносит «молодец» и улыбается мне. На место я сажусь с глупой улыбочкой.

Весь урок мы решаем задачи, и в конце математичка выносит вердикт:

– Пятёрку и освобождение от контрольной получают: Кирилл, Укропин и обе Синицыны. Мария, – обращается она ко мне, – я ставлю тебе пятёрку за урок, но контрольную всё же придется написать. Мне надо посмотреть, на что ты способна.

Я киваю. Её решение понятно, хоть и не совсем справедливо. Прощайте мечты о сладком сне.

Соседка опять зовёт меня на обед. В этот раз отмазываюсь тем, что взяла перекус с собой. Оставшись одна на перемене, я выбираю для себя удобный наблюдательный пункт на одном из подоконников. Усаживаюсь так, чтобы никто не заглядывал мне через плечо и достаю свой скетчбук. Конечно блокнотиком в школе никого не удивишь, но для большей безопасности я прячу его за раскрытым учебником.