1.  Каковы причины существующего многообразия определений понятия «туризм»?

2.  Из всех определений туризма выберите, на ваш взгляд, наиболее удачное. Постарайтесь обосновать свой выбор.

3.  В чем заключается сущность системного подхода к определению туризма?

4.  Какие критерии заложены в определении туризма, приводимом в Федеральном законе «Об основах туристской деятельности в Российской Федерации»?

5.  Перечислите основные характеристики и критерии туризма.

6.  В чем заключается отличие туристской деятельности от экскурсионной?

7.  На основе представлений о критериях понятия «туризм» определите, в каких из приведенных ниже случаев идет речь о туристах, а в каких нет:

– профессор Аверьянов из Санкт-Петербурга провел неделю в своем загородном доме;

– житель Самары, отправляясь за покупками, посетил парк отдыха;

– семья Сидорова живет в Звенигороде, что в 30 км от Москвы. Сидоров каждую неделю ездит в Москву, где работает три дня в неделю и живет в гостинице;

– господин Ипатов из Балакова посещает своих друзей в Киеве;

– госпожа Никанорова, проживающая в Тольятти, отправляется на конференцию в Новосибирск;

– семья Косаревых из Москвы отправляется на Олимпийские игры в Калгари.

8.  Перечислите основные функции туризма и укажите примеры наиболее возможных вариантов их реализации.

9.  Выявите и обоснуйте основные критерии, отличающие туризм от путешествия.

10.  Каково экономическое и политическое значение туризма?

11.  Назовите основные функции социального воздействия туризма.

12.  В чем заключается сущность гуманитарного воздействия туризма?

13.  Приведите примеры негативного и позитивного воздействия туризма.

14.  По каким признакам проводится классификация туризма?

15.  Какие выделяют виды и категории туризма?

16.  Кратко охарактеризуйте основные виды туризма, выделяемые на основе целей путешествия.

17.  К каким формам туризма можно отнести следующие поездки:

– профессор Николаев летит на конференцию в Витебск, а вечером возвращается домой;

– супругов Скобкиных знакомые из соседнего города пригласили в гости;

– семья Даниловых отправилась в двухнедельный отпуск из Ставрополя на Кипр;

– Александр и Анна, студенты Смоленского гуманитарного университета, на каникулах отправились в путешествие по Европе.

18.  Расскажите о классификации путешествующих лиц, предложенной специалистами ЮНВТО.

19.  С какими сложностями сталкиваются специалисты при поиске ответа на вопрос: «Кто же такой турист»?

20.  Можно ли считать туристом человека, который выехал с товарами из своей страны с целью продать их в другой стране?

21.  Как вы думаете, почему туристов, прибывающих в портовый город на круизных судах, нередко учитывают как экскурсантов, даже если они пребывают там несколько дней подряд?

22.  Расскажите о существующих классификациях и типологиях туристов.

23.  Перечислите основные права и обязанности туристов, а также наиболее распространенные случаи их нарушения и невыполнения.

24.  Определите место туризма в системе научного знания.

25.  Как вы думаете, почему к настоящему моменту не сложилось единого мнения по поводу названия и содержания науки о туризме?

26.  Какова сущность туристики как комплексной науки о туризме?

27.  Какие существуют альтернативные науки о туризме?

Особенности определения и структура туристского потенциала. Необходимое условие развития туризма – туристский потенциал, который может оцениваться в разных масштабах: на уровне мира, страны, района и т.д. Под