Им все же будут больше доверять?
Но это любопытство и не боле,
Попытка заглянуть вперед, друзья…
Здесь наша жизнь. Свое мы вспашем поле,
Хоть смешивать понятия нельзя.
Учебы смысл, что несколько обидно,
Теперь уже ОГЭ, ЕГЭ, ГИА…
А истины, в итоге, и не видно.
Так, где-то пробивается едва…
А как же школа? Как соседка Маша?
Написанные фразы на листке?
Весенние лучи, что в окна класса
Ворвались и сверкают на доске?
Вот раньше как экзамены сдавали?
С цветами заходили прямо в класс,
И праздник от процесса ощущали!..
Теперь такое точно не про нас.
Теперь бы только выстоять, не сдаться,
Не очутиться где-то за бортом…
И лезть, ползти, карабкаться, взбираться…
Чернильной ручкой на листе пустом…
Ну вот организатор в класс заходит,
Вскрывает запечатанный конверт…
И… этот вариант я знаю вроде,
Да, точно знаю правильный ответ!
Попался бы другой… но нет не буду
Копаться в испытаниях судьбы.
Писать! Быстрей!.. И прочь лететь отсюда
Пока не сбился с правильной тропы!
Но, правда, там еще один экзамен…
Потом еще положено сдавать…
И, кажется порою, будто пламя
Экзамены умеют извергать.
Представим, что ОГЭ – дракон былинный
Под слоем спавший многовековым,
Ожил… Своим хвостом мотает длинным…
Четыре он имеет головы…
А ученик, как богатырь из мифов,
С обычной ручкой только… не с мечом
Сражаться должен… Кстати, труд сизифов
Пока еще никем не отменен.
Хотя возможно краски я сгущаю…
Трудней в ученьи – легче воевать.
Мы так упорно знанья получали,
Что сможем за науку постоять!
Пугают нас началом испытаний!..
Но трудно взять мечту на абордаж,
Ведь сильно изменился спектр знаний
И лишний ни к чему ажиотаж!
Наука, как всегда, стрелою мчится,
Пытаясь грани мира охватить.
Все новое в ее чертог стучится,
Чтоб в этом храме место получить.
Пора уже давно о подсознании,
О биополе, карме говорить,
Чтоб не были напрасными старанья…
Да, в общем, чтобы легче было жить.
Чтоб меньше совершали мы ошибки,
Чтоб со Вселенной чувствовалась связь,
И чтобы не застрять в болоте зыбком,
Старательно отряхивая грязь.
В итоге, все могло бы быть попроще…
Пока что – веселей, в конце концов,
Ведь знаний, говорят у нас не больше,
А меньше прошлых лет учеников.
Зато заряд от радостного смеха
Дают ответы многие сейчас,
Хоть знания – конечно не потеха,
Как тут не улыбаться каждый раз?
Что делать, но опросы выявляют
Такое, что и трудно осознать:
То в Пушкина сам Лермонтов стреляет,
То Мусоргский картины стал писать.
То Мефистофель – это был философ,
Чайковский «Буратино» изобрел…
Рейкьявик – не столица, вдруг, а остров.
Сусанин в лес большевиков завел…
То двигателю вечному есть место,
Гагарин приземлился на луне,
То Джомолунгма выше Эвереста,
То Ленин был российский президент.
Земля, конечно – солнца третий спутник,
Кинолог тот, кто знает про кино,
Россия и Германия столкнулись
Когда-то в битве при Бородино…
То Пифагор таблицу подарил нам,
Которая исследует судьбу…
Все. Дальше продолжатьуже нет силы,
Да и смеяться больше не могу.
Зачем тогда весь этот важный пафос,
Сжимающий сознание как пресс?
Когда, в итоге, в головах лишь хаос,
И явно пошатнувшийся прогресс.
И ясно, что не нам решать все это.
Жираф – большой, ему-то и видней…
Внедрили опыт тестов с края света,
Наверное, чтоб стали все умней.
А если результат не удается…
Ответственность нельзя же брать за всех.
Короче, тот, кто хочет – тот добьется
И пусть ему сопутствует успех!
Подумал про нюанс один особый…
Не важно: кто там нынче у руля,
Не важно: кто внедрил ОГЭ суровый…
«Спасибо…»: прошепчу учителям.
За то, что звали на факультативы,
Что правильно, без паники пишу,
За их на нас потраченные силы
За это все Спасибо им скажу!