– С чего начать? – робко спросила, стараясь не встречаться с магом взглядом.

– Интересно послушать о сдвиге магических колец, – отозвался основатель академии, вновь устраиваясь на ректорском месте. – Хотя давайте немного усложним задачу. Не надо рассказывать о пациентах и формах колец при диагностике. Меня интересуют ваши знания межрасового различия.

Иные расы. Чтоб мне в Лабиринт провалиться! Вот в сей момент и с этого места. Да прямо в каменный колодец к демону в руки. Он меня хотя бы не растерзал, в отличие от лорда Феймоса.

– Лечение иных рас мы не проходили, – пролепетала в ответ, совершенно растерявшись.

– Оставим на время в стороне целительскую магию, – отмахнулся от моей тщетной попытки уйти от ответа мужчина. – Расскажите о различиях в магических кольцах разных рас.

Сбиваясь и запинаясь, начала отвечать. Постепенно знания стали всплывать в памяти, и я, немного успокоившись, воодушевилась и заговорила гладко. В отличие от виира Риднея, лорд Феймос не задавал провокационных вопросов и не требовал ответов по дополнительным темам. Его устраивало мое знание программы. Конечно, учитывая особенность демонолога и его любовь к внезапным поворотам, я старалась по возможности не только прочитать рекомендуемую литературу, но и расширить познания по иным расам. Ведь преподавателю доставляло удовольствие заваливать меня по своему предмету. Потому сейчас, излагая материал исключительно по программе, почувствовала уверенность.

Лорд Феймос слушал внимательно, хотя и смотрел при этом в высокое окно. Его ярко-синие глаза не мешали, и я почти справилась с волнением. Даже когда он останавливал меня и уточнял, систематизированные знания позволяли найти ответ и держаться достойно.

– Что у вас по культуре иных рас? – после небольшой паузы спросил маг, выслушав меня.

– Средний балл, – ответила честно.

– Теперь меня интересуют перемещения порталом, – никак не прокомментировав и не вынеся оценки моим знаниям, задал он следующую тему.

С этим было проще. Преподаватель виира Шанрис была влюблена в свой предмет. Перемещения в пространстве, левитация, хождение в снах и скольжение в магической среде вызывали у нее воодушевление и желание донести до каждого свои знания. Она легко относилась к прогулам или непониманию темы, но в то же время всегда старалась прийти на помощь, если адепт просил об этом.

Я старалась не пропускать ее занятий. Только два раза такое произошло, когда я свалилась с сильнейшей простудой в прошлом году после полевых испытаний, на которых виир Нарф гонял нас нещадно под ледяным порывистым ветром, заставляя отрабатывать атакующее заклинание.

Настроившись на ответ, я легко отыскивала в памяти нужные сведения. Все-таки хорошие преподаватели в академии. Они давали систематизированные знания, и сейчас я могла показать себя, четко и с воодушевлением рассказывая обо всем, что помнила.

– Что у вас по перемещениям? – снова задал вопрос лорд Феймос, когда я закончила.

– Средний балл с переходом на «хорошо». – Выгораживать себя не имело смысла. В любой момент основатель академии мог запросить табель успеваемости и узнать состояние дел.

– Следующий вопрос: мерцающие поля, – сухо обронил мужчина, продемонстрировав прекрасную память.

Я ведь перечисляла темы в канцелярии, лихорадочно бродя взглядом по листам, выхватывая знакомые слова. А он запомнил и заставил отвечать, словно стараясь поймать на несоответствии.

Прикрыла глаза, сделала глубокий вдох и припомнила основы. Мерцающие поля относились к физической составляющей мира. Этот предмет был ознакомительным, и знания по нему давались не практического, а скорее информативного порядка. И все равно по нему проводились экзамены, писались доклады, делались лабораторные. Адептам необходимо знать и понимать принцип взаимодействия магии и физического мира, а также каким образом может повлиять полярность на заклинание и есть ли разница между воздействиями на органический или неорганический предмет.