А Борька уже на верхней площадке. Стараясь не смотреть вниз, он осторожно нащупывает подошвами перекладины лестницы. На Вику сыплется снег. И вот Борька ставит ногу на нижнюю площадку. Ставит осторожно, так же, как делал это наверху.
– Ты чего?.. – говорит он дрожащим голосом. – Видишь… я же слез.
– Дурак, – всхлипывает Вика. – Идиот ненормальный… Я маме расскажу… Елизавете Максимовне… всем…
Борька и Вика спускаются вниз. Борька впереди, Вика – сзади. На твёрдой земле всё кажется проще: часы бьют негромко, дома не раскачиваются, кран – самый обыкновенный.
Вика уже не плачет. Борька, хотя у него всё ещё дрожат руки, подбирает свои и Викины лыжи. Они выходят на улицу и идут рядом.
– Боря, смотри, опять «чайка», – мирно говорит Вика.
Борька улыбается и кивает.
– А тебе страшно было?
Борька снова кивает. Такой уж он человек.
– Очень?
– Ага.
– И мне очень.
Они идут по улице, и Вика уже не разглядывает себя в витринах. Оставим их на время. Пусть идут. Им ещё долго идти вместе.
Про урок труда
Уроки труда у нас ведёт Алексей Иванович. Он не учитель, а просто рабочий. Он давно на пенсии, потому что ему семьдесят два года. Но работает он больше всех – целый день в мастерской. На него если посмотреть, сразу скажешь, что он не учитель, а рабочий. И даже лучше, что он не учитель. Потому что он никогда не жалуется классному руководителю. А если кто плохо себя ведёт, он говорит:
– Уходи, пожалуйста. Не хочешь работать – уходи. Казнить я тебя не буду. Даже отметку поставлю – четвёрку. Только не мешай.
Но из нашего класса ещё никто не ушёл. Ребята его любят. Потому что он какой-то честный. Если у нас чего-нибудь не получается, он прямо переживает. Будет по два часа показывать и объяснять, пока не получится. И если там напильник сломал нечаянно или заготовку испортил – ничего не скажет. А вот если кто лодырничает, он обижается, как маленький. Честное слово, просто по лицу видно, что обижается. Как будто он никогда лодырей не видел.
В шестом «б» он одному тоже сказал про четвёрку. А тот говорит: «Поставьте». Алексей Иванович взял и поставил. А тот ушёл. И Алексей Иванович никому не жаловался. На другой день тот ученик снова пришёл. Алексей Иванович ему сказал: «За отметкой пришёл или работать?» А он говорит: «За отметкой». Алексей Иванович опять поставил четвёрку. Так Алексей Иванович наставил ему целую кучу четвёрок. Тот просто не знал, что делать с этими четвёрками. А ребята перестали с ним разговаривать. Тогда он говорит ребятам: «Исключайте меня из пионеров». А ребята говорят: «Мы тебя нарочно не исключим, чтобы тебе было стыдно галстук носить». Тогда он пошёл к Алексею Ивановичу, попросил вычеркнуть четвёрки. Алексей Иванович сказал, что просто так он не вычеркнет, но может обменять каждую отметку на деталь. И тому ученику пришлось работать в два раза больше – за новые уроки и за старые. А ребята с ним не разговаривали, пока он не обменял последнюю четвёрку. Они сговорились и не замечали его, как будто его вообще нет. А после того как он обменял последнюю четвёрку, ребята встретили его у школы и стали по очереди с ним здороваться:
– Здравствуй!
– Привет!
– С добрым утром!
Он обрадовался, что с ним разговаривают, и стал пожимать всем руки. А его спрашивают:
– Как поживаешь?
Он отвечает:
– Ничего.
Ему говорят:
– Что-то тебя давно видно не было.
Он говорит:
– Как не было? Я же каждый день в школу хожу.
А ребята говорят:
– Что-то мы не замечали, – и начали спрашивать друг друга:
– Ты видел? А ты видел? И ты не видел?
И сами отвечают:
– Я не видел.