– Здравствуйте твер Возго! Очень рада, что Вы пришли! – Тинка в ответ улыбнулась и пригласила учителя пройти в гостевую залу.

– Мне сказали, что у Вас очень необычный дар. Расскажите, как Вы его первый раз обнаружили, и что умеете сейчас? – Твер Возго расположился на стуле напротив Тинки и приготовился слушать.

Тинка ему рассказала про болезнь и про дар Змеематери. Ещё рассказала про молнию, ударившую пьяного отца в момент опасности. Ну и что она умеет разговаривать с животными. Видит в темноте. А больше ничего про свой дар не знает. На все вопросы ей отвечают одно и то же. «Всё в тебе».

– Хм. Очень интересно. А когда Вы хотите обратиться к животным, как это происходит? Вы их представляете внешне, или они должны быть рядом с Вами? Вот, например дельфин. Вы сейчас можете с ним говорить? – Учитель задал очень неожиданный вопрос и Тинка задумалась. А потом представила море и пирс, откуда кормила дельфина и позвала:

– Скользкий! Ты слышишь меня? – Тишина.

– Скользкий! Ко мне пришёл учитель магии и я пробую с тобой говорить издалека. Если слышишь, ответь, пожалуйста. – И тут в голове у Тинки возник ворчащий голос дельфина.

– Некогда мне. Я с кальмарами договариваюсь, а они боятся людей. Охрану требуют. Вот и торгуемся, кого они выберут. Не отвлекай меня.

Радости Тинки не было предела! Она смогла на большом расстоянии поговорить с дельфином.

– Очень хорошо. Знаете, твера Тина, далеко не у всех получается с первого раза открыть новую грань своего дара. Вы очень способная! – Учитель похвалил Тинку и она зарделась гордостью.

– Вспомнила! Змеемать говорила, что я могу видеть и слышать чужими глазами и ушами, как она. Но я пока не умею.

– Не стоит отчаиваться. Всему своё время, но при условии регулярных занятий. А скажите, твера Тина, как вы представляете свою магию? Вот нужно, например, Вам поговорить с котом. Вы к нему нить тянете, или мысленно рукой трогаете? – Твер Возго задавал вопросы, о которых ранее Тинка не задумывалась. А правда, как это у неё происходит?

Она представляет перед собой или рядом кота и обращается к нему. Причём можно вслух, а можно в «голове» разговаривать. И отвечают ей также. Вслух или в «голове». Об этом она и рассказала.

– Значит, Вам не обязательно произносить слова вслух? Очень хорошо! Я примерно понимаю, как работает ваша магия. Но нам с вами многому предстоит научиться. Давайте на сегодня закончим. Я напишу вам задания, а сам приду через день. – И тут Тинка вспомнила, что не умеет читать и писать. А считает только до десяти. Ну кому придёт в голову учить грамоте деревенскую девушку? Вот и не умеет.

– Твер Возго, я не умею читать и писать. А считаю только до десяти. Меня не учили в деревне, где я росла. – Тинка немного смутилась при этом.

– Ещё лучше! – почти захлопал в ладоши твер Возго. А Тинка подняла на него недоуменный взгляд.

– Вы будете учиться всему сразу. Я распоряжусь и к вам пригласят разных учителей. Вы сейчас как чистый лист бумаги. Учителя будут заполнять его красивым почерком, не торопясь, а главное – без ошибок. Вот это и есть самая большая удача для вас! – Твер Возго так интересно рассказал, что заслушались даже кот и пёс.

После ухода они ещё долго вспоминали его. Очень необычно он излагал свои мысли. Но всем безусловно понравился.

14. Глава 14

Затем Тинка с котом и псом устроили игру. Они уходили во двор дома, а она должна была видеть их глазами.

– Смотри что нашёл! – восклицал пёс, а Тинка должна была «увидеть». Но ничего не видела. Потом они менялись местами. Тинка сидела во дворе, а кот и пёс «показывали» ей предметы в доме. Ни-че-го.