– Какой предстает перед нами «великая армия» на этой картине?
Сам Наполеон оставляет свою армию на верную гибель и бежит во Францию.
– Как этот поступок характеризует Наполеона? (Наполеон был совершенно равнодушен к людям, в которых видел лишь средство для достижения своих целей.)
В декабре остатки «великой армии» перешли реку Неман и покинули пределы России. Отечественная война завершилась блестящей победой русского оружия.
4. Практическая работа с исторической картой.
(Карта выносится на слайд № 12. С ней работает учитель.)
Выполняется задание № 4.
Практическую работу организует учитель, предлагая следующие задания:
– Чего не хватает для чтения предложенной исторической карты? (Отсутствуют условные обозначения, или легенда карты.)
– Составьте легенду карты: какими стрелками показано направление движения французской армии, какими – русской армии?
– Какую реку перешли французы, вторгаясь в пределы Российской империи? Напишите название реки на карте. (Река Неман.)
– Где произошли крупные сражения? (Под Смоленском, у села Бородино). Нанесите на карту места сражений русской армии с Наполеоном и отразите это в легенде карты.
– На нашей карте опять чего-то не хватает? (Названия)
– Какое название может иметь наша карта? (Возможны наводящие вопросы: «Карта отражает события всей войны 1812 года? Какой период отображен на карте?» («Наступление французской армии» или «Вторжение французов в Россию».)
5. Обобщения полученных знаний.
Учитель. На наших урока мы видели, что каждое столетие Россия с кем-то воевала: то с монголами, то с поляками, то с турками, но только две войны в нашей истории получили название «Отечественная».
– Почему война 1812 года получила название «Отечественная»? (Наш народ защищал свою землю, на защиту Родины встал весь народ.)
– Прочитайте текст задания № 5 и докажите, что эта война носила народный характер.
Дети выполняют задание № 5.
Заслушиваем мнения учащихся.
Учитель подводит итог: в Отечественной войне 1812 года решалась судьба всей России, ее будущее.
Спустя 129 лет, в 1941 году, когда фашистские войска приблизились к Москве, на Бородинском поле 6 дней не прекращались бои. Героизм воинов не позволил немцам сходу подойти к столице. Это был второй «день Бородина».
6. Рефлексия.
Учащиеся выполняют задание № 6: продолжают предложение.
7. Домашнее задание.
Используя карту и тексты на рабочем листе, подготовить рассказ о событиях Отечественной войны 1812 года.
Узнать, какие памятники в нашей стране были построены в честь героических событий 1812 года.
Детская энциклопедия. Познавательный журнал для девочек и мальчиков. 2010. № 8.
Лубченков Ю. Н. Война 1812 года. М.: Белый город. 2006.
Соловьев В. М. История России для детей и взрослых. М.: Белый город, 2003.
Задание № 1
Заполните пропуски в таблице «Героические страницы российской истории».
Задание № 2
Как Наполеон стал великим полководцем?
Наполеон родился 15 августа 1769 года на острове Корсика в семье мелкого дворянина. Кроме него в семье было еще семь детей. В 16 лет он окончил Парижскую военную школу и был направлен на службу в армию.
В 24 года он одержал свою первую большую победу: освободил от англичан французский город Тулон. За это ему было присвоено звание генерала.