На следующий день Александру и Ярославе было велено явиться на кафедру нейрокинетики ровно в восемь утра. Без десяти восемь Ярослава вышла на улицу и с удивлением обнаружила, что Шумный уже ждет ее в автолете, припаркованом неподалеку. Девушка поздоровалась и села в кабину. Она вся светилась азартом и энергией.

– Обожаю учиться, – объяснила девушка, поймав на себе озадаченный взгляд Александра.

До здания кафедры наемники добрались быстро, но, войдя внутрь, сориентировались не сразу.

– Все институты построены так, чтобы взломать мозг еще до начала обучения, – ворчала по дороге Ярослава.

Шумный кивнул.

– Я так и знала.

Заблудившись в лабиринте переходов, молодые люди опоздали на пять минут. За дверью указанного в приглашении кабинета их встретил Ливио с каким-то седовласым мужчиной.

Ярослава поздоровалась и извинилась за опоздание перед обоими.

– Ничего страшного. У многих наша планировка вызывает обрыв нейронных связей, – с улыбкой проговорил незнакомец.

– Ярослава, Александр, познакомьтесь, это доктор Родригес. Специалист по нейропластичности и нейрокинетике. Проект интерпретатора – его детище, – представил Ливио.

– Вы преувеличиваете, – смутился мужчина, – Я только позаимствовал технологию у Нэсса, слегка адаптировав конструкцию под нужды наемников.

– Как бы там ни было, он знает об интерпретаторе все и постарается за неделю обучить вас всему, что знает сам, – сообщил профессор.

– И снова преувеличиваете. Научить всему за неделю невозможно. Я лишь введу молодых людей в курс дела. Расскажу основы, – поправил педантичный Родригес.

– Хорошо, хорошо, вам виднее. Я, как всегда, должен бежать, поэтому без лишних прелюдий передаю этих молодых людей под вашу ответственность, – сказал Ливио и покинул помещение.

Доктор провел гостей вглубь помещения и включил объемный проектор. Над большим столом в центре комнаты высветилась объемная проекция головного мозга человека. Вооружившись лазерной указкой, Родригес начал рассказывать Ярославе и Александру, что такое речь, какой участок головного мозга отвечает за ее формирование и как, в конечном итоге, она интерпретируется речевым аппаратом человека. Доктор оказался прекрасным рассказчиком. Ярослава слушала с большим интересом и даже не заметила, как на улице стемнело.

– … Теперь понятно, почему до недавнего времени принято было считать, что центр речи, позволяющий воспринимать и произносить звуки, расположен преимущественно в левом полушарии. Не стоит огорчаться, это не единственное заблуждение современной земной науки. Главное, запомните, мы слышим речевые звуки и произносим их благодаря активности обоих полушарий мозга, а не левого, как считали ранее. А вот понимание речи обеспечивает левое полушарие. На сегодня все, – резюмировал Родригес.

Ярослава была настолько впечатлена лекцией, что даже немного расстроилась.

– Все это просто невероятно, – восторженно выдохнула девушка.

– То ли еще будет, – с улыбкой ответил учитель.

Уходить не хотелось, но время было позднее.

На этот раз молодые люди не заблудились и до автолета добрались быстро.

Сев в кабину, Александр достал блокнот и написал:

«Хочешь, я тебе кое-что покажу?»

– Звучит как-то мерзко, – скривившись, ответила Ярослава.

Шумный рассмеялся и дописал:

«Нечто большое, красивое и грандиозное»

– А, значит это не то, о чем я подумала, – ехидно ответила девушка.

Шумный закатил глаза и привел автолет в движение.

– Стой, я же еще не согласилась. Что за манера решать за меня, – изображая возмущение, ответила девушка.

Александр пропустил последнюю реплику мимо ушей. Он сосредоточенно следил за дорогой. Вскоре автолет остановился в зоне отдыха.