малыш начинает хорошо держать голову и поднимать ее, лежа на животике, может удерживать головку в вертикальном положении несколько минут;

фокусирует взгляд, рассматривает висящие над ним игрушки, лица обращенных к нему взрослых, следит за двигающимся предметом;

поворачивает голову на человеческий голос, прислушивается к разговору;

улыбается, смеется, издает агукающие звуки;

начинает удерживать предметы рукой;

средняя прибавка в весе – 800 г, увеличение длины тела – на 3 см.

Тактильные ощущения

Продолжайте заниматься с малышом пальчиковой гимнастикой, вкладывайте ему в ручки погремушки.

Наш мизинчик хочет спать!
(поочередно массируем и загибаем пальчики в кулачок, начиная с мизинца)
Безымянный – прыг в кровать!
Средний пальчик прикорнул.
Указательный заснул.
Встали пальчики. Ура!
(расправляем кулачок и хлопаем в ладоши)
На прогулку, детвора.
(массируем пальчики, начиная с мизинчика)


Это бельчонок, это зайчонок,

Это волчонок, это совенок,

А это бредет, спотыкаясь спросонок,

Серый, забавный, ушастый слоненок.

(массируем пальчики, начиная с мизинчика)


Зрение

• Повесьте над кроваткой мобиль (или зафиксируйте дугу) с яркими игрушками (расстояние до груди малыша – 40–50 см) – пусть кроха их разглядывает. Не включайте мобиль надолго – 10–15 мин. четыре раза в день вполне достаточно. Игрушек перед малышом должно быть не больше трех!

• На стенку кроватки прикрепите смешную рожицу (не менее 10 см в диаметре), нарисованную черным маркером на белом листе бумаги (очень хорошо фокусирует взгляд и концентрирует внимание крохи). Периодически рожицу меняйте на новую. Но все равно самая лучшая «рожица» и игрушка для ребенка – это склоненное над ним лицо мамы или папы.



• Вместо рисунков с рожицами можно купить специальные мягкие книжки (книжки-раскладушки для самых маленьких) и развернуть их вдоль бортика кроватки в качестве защитного бампера. Как правило, такие книжки – двусторонние: более простые изображения подходят для совсем малюток (им легче распознавать черно-белые силуэты, чем цветовые пятна), более сложные (многоцветные) – для грудничков после двух месяцев. Когда малыш немного подрастет, вы просто перевернете книжку другой стороной.

• Продолжайте фиксировать взгляд малыша на погремушке и картинках с черно-белым изображением и медленно перемещайте ее на расстоянии 40 см от глазок, рассказывая что-нибудь или напевая.



• Носите кроху по квартире/дому, что-то рассказывая (но по-прежнему внимательно следите, чтобы не было перегрузок). Время от времени останавливайтесь, смотрите в глазки малыша, тритесь с ним носиками, говорите слова любви.

Слух

• Разговаривайте, воркуйте, комментируйте все свои действия.

• Умывая и переодевая малыша, называйте части его тельца, трогайте их, показывайте ему.

Потягушечки,
Растягушечки,
Потянушечки,
Вырастушечки!
Вырастайте ножки —
Бегать по дорожке,
Вырастайте ручки —
Доставать до тучки,
Дождь из тучи выжимать,
Огород наш поливать!
Ротиком я буду кушать,
(дотрагиваемся ручкой малыша до его ротика)
Ушками я буду слушать,
(дотрагиваемся до ушек),
Носик будет мой дышать,
(дотрагиваемся до носика),
Глазоньки мои – моргать,
(дотрагиваемся до глазок)
Мои ручки хлоп-хлоп,
(хлопаем в ладоши),
Мои ножки топ-топ. (стучим пяточками по пеленке)

• Пойте колыбельные и просто песенки.

• Негромко трясите погремушкой то справа, то слева от малыша, побуждая его прислушиваться. Потом возьмите две разные погремушки с отличающимся звуком и потрясите одной справа, затем (после паузы) другой слева.

• Включайте негромкую музыку – мелодичную или ритмичную (в зависимости от ситуации). В интернете можно найти множество нежных и благозвучных треков для грудничков, включая классику в обработке для детей.