Киваю:

- Я.

- Запиши меня на завтра сразу после последней пары.

Его повелительно-пренебрежительный тон мне совсем не нравится, поэтому улыбаюсь:

- Это время занято. Но ты можешь сходить потренироваться сегодня.

- А на выходных?

- Смогу сказать только завтра.

- Ладно, записывай на сегодня, - кривится он.

- Хорошо.

Объясняю ему, что нужно сделать, чтобы попасть на тренировку, а когда заходим с Таей в комнату, она хмурится:

- У тебя действительно на завтра все расписано?

- Нет, - улыбаюсь я. – Но я хотела предложить сходить туда тебе. Чем ближе к экзамену, тем больше будет желающих потренироваться, поэтому лучше начать отрабатывать то, что не получается, уже сейчас.

- Разумно. Тогда действительно запиши.

Внезапно меня осеняет:

- Может быть, ты сходишь со мной после занятий к магистру Дартону?

- Зачем?

- Ну… Я его немного побаиваюсь. С тобой мне будет спокойнее.

- Ладно. Схожу.

Чувствую себя такой воодушевленной, что даже появляются силы засесть за конспекты.

Утром после завтрака по пути на пары нас нагоняют Хаэрт с другом. Блондинчик протягивает мне коробочку:

- Держи.

- Спасибо, но больше я от тебя ничего брать не буду, - категорично заявляю я.

- Хотя бы посмотри, что там внутри, - не отстает он.

- Мне это не интересно.

Хаэрт открывает коробочку и показывает кольцо с большим прозрачным камнем. Гордо произносит:

- Это настоящий бриллиант. Бери!

- Не нужно.

- Чего ты ломаешься?

- Я не ломаюсь, просто ты мне не нравишься, и я не хочу с тобой общаться.

- Ладно, - он кривится, обгоняет нас и быстрым шагом уходит.

Чувствую облегчение. Даже закрадывается мысль, что до него наконец-то дошло.

Первой парой занятие по увеличению магического резерва. Госпожа Саен встречает нас новостью о том, что сейчас будет самостоятельная. Радуюсь, что учу всё, сразу же после пар. Судя по кислым лицам одногруппников, помимо меня так поступает только Тая, Малшэн и валькирия. Хотя я пока ни разу не видела, чтобы она показывала свои эмоции, так что насчет нее уверенности нет.

Госпожа Саен раздает каждому листы, на которых ее рукой написаны вопросы. Озвучивает, что ровно через пять минут время закончится и нужно будет сдать работы. Ощущение, будто этого катастрофически не хватит, но все-таки успеваю написать все, что вспомнила.

Собрав листки, преподавательница улыбается и произносит:

- Если вы получите за самостоятельные дважды оценку «неудовлетворительно», я вас отчислю. Пересдать будет нельзя.

Похоже, я уже определилась с тем, какой преподаватель у меня будет самым нелюбимым.

- Тема сегодняшнего занятия «Влияние сна на повышение магического резерва», - продолжает она. – Вы, наверное, уже знаете о том, что во время сна магический резерв очень быстро восстанавливается. Это происходит за счет того, что…

Рассказывает она сухо, но интересно. Приводит результаты исследования, которые доказывают, что связь сна и магического резерва действительно есть. Например, в одном из опытов для сравнения брали две группы, обеим давали препараты для увеличения магического резерва, но только одной позволяли спать максимум шесть часов в день, а участники второй спали, сколько хотели. В результате во второй группе в среднем магический резерв увеличивался на тридцать процентов быстрее.

Следующая пара у магистра Дартона. Мы продолжаем изучать простейшие атакующие заклинания, и сегодня он рассказывает нам о «стреле». Она отличается формой и характером наносимых повреждений. Если маг сильный, то этим заклинанием пробивать щиты легче всего.

После пары прошу Таю остаться со мной, подхожу к магистру и тараторю: