Таблица 1.7 – «Хотите ли Вы продолжить образование?» (% от числа ответивших в группе) в зависимости от среднего балла респондентов

Анализируя данные таблицы, отметим, что доля желающих продолжить свое образование в группе «отличников» выше, чем в группе «хорошистов» и «троечников» на 9,7 % и 19,1 % соответственно.

Рисунок 1.15

Сравнительный анализ ответов на поставленный вопрос выпускников 2008, 2009 и 2010 годов показал, что ежегодно большинство респондентов планируют продолжить образование в будущем.

Далее выпускникам было предложено в свободной форме указать причины, по которым они заинтересованы в получении дальнейшего образования. 28,5 % выпускников ответили, что пока не заинтересованы в продолжении обучения, т.к. они довольны уровнем полученного образования; 1,4 % – не ответили на вопрос. Ответы остальных 70,1 % выпускников были проанализированы, сгруппированы и представлены в таблице 1.8.

Таблица 1.8 – Причины, по которым выпускники заинтересованы в получении дальнейшего образования

Большинство выпускников (40,9 %) заинтересованы в продолжении образования, т.к. не чувствуют полной уверенности в успешном трудоустройстве и конкурентоспособности как специалистов на рынке труда. Респонденты также выделяли такие причины, как повышение своего уровня квалификации (26,3 %), самореализация (15,9 %), разностороннее развитие как специалиста (8,2 %).

Анализ ответов выпускников в разрезе факультетов показал, что в продолжении образования для того, чтобы быть более конкурентоспособным на рынке труда, в наибольшей степени заинтересованы выпускники факультета филологии (ФФ), факультета гуманитарных и социальных наук (ФГСН), геолого-географического факультета (ГГФ). Выпускники же юридического факультета (ЮФ), факультета экономики и управления (ФЭУ) и химико-биологического факультета (ХБФ) планируют продолжать образование с целью повышения уровня квалификации.

Рисунок 1.16

На вопрос: «В получении какого образования Вы заинтересованы в настоящее время?» были получены следующие ответы респондентов:

– 45,5 % хотят получить второе высшее образование;

– 19,1 % достаточно полученного образования;

– 13,6 % планируют пройти краткосрочные курсы повышения квалификации;

– 10,9 % думают о продолжении обучения в аспирантуре;

– 4,2 % будут продолжать обучение в магистратуре.

– 5,3 % хотят получить бизнес-образование (МВА).

Наиболее популярный ответ, как и в 2009 г., – получение второго высшего образования, особенно на факультетах: пищевых производств (ФПП) – 62,3 %, финансово-экономическом (ФЭФ) – 53,3 %, филологии (ФФ) – 52,3 %, транспортном (ТФ) – 50,9 %.

Таблица 1.9 – «В получении какого образования Вы заинтересованы в настоящее время?» (% от числа ответивших в группе) в зависимости от среднего балла респондентов

Анализ данных показал, что на обучение в аспирантуре и магистратуре нацелены выпускники с высоким средним баллом, второе высшее образование интересно в равной степени всем группам респондентов. Данная тенденция сохраняется с 2009 г.

Рисунок 1.17

Сравнивая результаты маркетинговых исследований «Выпускник ОГУ» 2008, 2009 и 2010 гг. по данному вопросу, можно отметить, что выпускники на протяжении трех последних лет ориентированы в большей степени на получение второго высшего образования.

Профессиональная подготовленность молодых специалистов подразумевает собой использование совокупности знаний, навыков, компетенций, а также личностных характеристик для успешного роста выпускников высших учебных заведений в выбранной профессии и для расширения перспектив их трудоустройства. В этом процессе заинтересованы как сами выпускники, так и общество, экономика в целом и работодатели, в частности. Поэтому необходимо взглянуть на этот вопрос с точки зрения, как выпускников, так и работодателей.