– обеспечение связи с социальными проблемами;

– компенсатор слабости теории;

– формирование целостного образа объекта или проблемы;

– выявление значимых социальных фактов;

– обеспечение динамизма исследовательского процесса;

– формирование системы понятий научных исследований;

– заполнение пробелов в параметрах количественных исследований;

– смысловой распад логических спекуляций;

– изучение объектов, не поддающихся количественному описанию;

– преодоление «мифов»;

– взаимодействие с обыденным сознанием.

Качественные методы исследования включают: интервью, метод наблюдения, биографический метод, метод фокус-групп, ресурс-анализ, экспертную оценку, метод кейс-стади и другие.

Качественные исследования обычно критикуют из-за недостаточной надежности, большого влияния на них субъективного фактора. Повышение надежности возможно через комбинацию методологий или триангуляцию, на которой Н. Дензин[4] делал акцент.

Для моделирования политических процессов недостаточно только глубинных интервью. Источниками данных могут быть: наблюдение, статистические данные, материалы совещаний, собраний, митингов, забастовочных комитетов, протоколы профсоюзных заседаний. Множество использованных источников данных могут быть объектами триангуляции различных типов:

– временная триангуляция (помогает проследить неизменные процессы во времени);

– пространственная триангуляция (позволяет сбор данных на разных уровнях объекта исследования);

– исследовательская триангуляция (привлечение большего числа исследовательских мнений об объекте);

– теоретическая триангуляция (предполагает использование различных теоретических концепций, применимых к объекту исследования).

При применении триангуляции различных типов могут возникнуть следующие проблемы: 1) сложность в определении и применении различных теорий к объекту; 2) ограниченность ресурсов и данных об объекте исследования.

В моделировании политических процессов наиболее применимы данные, полученные с помощью различных типов интервью.

Развитие метода интервью связывают с английским ученым Чарльзом Бутом. В своей книге «Жизнь и труд жителей Лондона» он впервые применяет интервьюирование для анализа жизни наиболее бедных слоев рабочих Лондона. Дальнейшее развитие метода связано с чикагской школой, в рамках которой работали У. Томас и Ф. Знанецкий, опубликовавшие результаты своих исследований в книге «Польский крестьянин в Европе и Америке».

В зависимости от цели исследования существуют различные типы интервью:

– нарративное интервью представляет собой свободное повествование о жизни рассказчика без наводящих вопросов со стороны интервьюера;

– структурированное интервью предполагает наличие обязательных вопросов связанных с проблемой и гипотезами исследования;

– полуструктурированное интервью предполагает наличие тематических блоков с перечнем обязательных вопросов;

– биографическое интервью является разновидностью полуструктурированного, но предполагает изложение респондентом жизненных событий в определенной последовательности;

– фокусированное интервью применяется в том случае, если необходимо получить максимальное количество информации об одном конкретном жизненном событии;

– глубинное интервью преследует цель получения спектра мнений по изучаемому вопросу.

В данной статье мы более подробно остановимся на рассмотрении процесса подготовки и проведения глубинного интервью.

Глубинное интервью – личная беседа, проводимая по заранее составленному сценарию и основанная на использовании методик, которые располагают респондентов к продолжительным и информативным рассуждениям по интересующим исследователя вопросам. Данный метод предполагает гибкость интервьюера и его диалог с респондентом.