2) Избегание конфликтов. В страхе нарушить «баланс» родитель избегает острых разговоров, не ставит границы, уходит от ответственности.

3) Медлительность, прокрастинация. Всё откладывается: «не сейчас», «ещё рано», «подождём». В результате дети чувствуют отсутствие опоры, торможение развития.

4) Излишняя «мудрость» вместо живой реакции. Вместо того чтобы обнять или поддержать, говорит: «Жизнь – это поток, научись принимать». Ребёнок чувствует недостаток живого участия.

5) Боязнь изменений и нарушений порядка. Родитель может держаться за стабильность любой ценой, не давая детям экспериментировать, быть спонтанными, проживать кризисы.

6) Неопределённость и «размазанные» границы. «Как хочешь», «решай сам», «мне всё равно» – под видом свободы может скрываться пассивность и избегание родительской позиции.

7) Подавление сильных эмоций. Ставит установку: «не злись», «не кричи», «будь спокойным», тем самым блокируя естественные чувства ребёнка.

Проявление четырнадцатого аркана у человека на позиции ребенка (в детстве) по отношению к своим родителям:

Положительное проявление.

1) Удивительная уравновешенность. Ребёнок спокоен, некапризен, с раннего детства умеет держать внутренний баланс. Часто «как взрослый» – уравновешенный, тихий, рассудительный.

2) Гармонизатор в семье. Может интуитивно разряжать конфликты между взрослыми, быть «миротворцем» в ссорах. Часто играет роль «эмоционального стабилизатора» в доме.

3) Очень деликатный и тактичный. Не лезет с грубостью, не требует крика – действует мягко, интуитивно считывает границы родителей. Умеет быть «вовремя» и не мешать.

4) Гибкость и адаптивность. Быстро подстраивается под новые условия, умеет сливаться с разными средами, почти незаметно. Хорошо чувствует: «где сейчас можно, а где – нет».

5) Энергия постепенности. Учится без рывков, развивается плавно, без кризисов, раскрывается со временем. Это «долгий, устойчивый огонь».

6) Чуткость и эмпатия. С раннего возраста чувствует настроение родителей, может подстроиться, поддержать словом или просто молчанием.

Негативное проявление.

1) Подавление своих чувств ради «мира в семье». Может не выражать гнев, обиду, боль, чтобы не нарушить покой. Позже это становится психосоматикой или хроническим напряжением.

2) Стремление быть «удобным». Боится расстроить, огорчить, «создать проблемы» и в итоге затирает свою индивидуальность. Появляется установка: «чем меня меньше, тем лучше».

3) Зависимость от оценки взрослых. Слишком ориентирован на внешнюю гармонию и чужое одобрение. Теряет собственное «я», становится «каким надо».

4) Избегание конфликтов любой ценой. Не умеет спорить, защищаться, уходит от острых тем, даже если надо постоять за себя. Внутренние конфликты «гниют внутри».

5) Склонность к пассивности и ожиданию. Медленно раскачивается, боится начинать, ждёт «подходящего момента» слишком долго. Может выглядеть как «застрявший» или оторванный от жизни.

6) Размытые личные границы. С детства не чувствует, где он, а где другие. Может впитывать эмоциональный фон семьи, включая тревоги и депрессию родителей.

7) Чрезмерная «взрослость» в ущерб детству. Берёт на себя роль эмоционального взрослого, особенно если в семье нестабильность. Может вырасти «маленьким психологом», забыв, что он ребёнок.

Рекомендации для гармоничных отношений:

Для родителей.

1) Уважайте индивидуальный ритм ребёнка. Не торопите, не сравнивайте, не пихайте в рамки. Дети по 14 аркану раскрываются постепенно – дайте им время и пространство.

2) Не требуйте ярких эмоций – считывайте нюансы. Эти дети не кричат: «Я страдаю!», но переживают глубоко. Учитесь видеть по глазам, по жестам, по тону, что с ними происходит.