Зал молчал, ректор, посчитав это согласием, начал зачитывать списки новых студентов, и кто в какую группу зачислен. К нам добавили двух парней и двух девушек. Больше всего новеньких зачислили в группу Киллиана - на пятый курс. После этого нам разрешили разойтись по нужным аудиториям.

На выходе я столкнулась с демоном, задев того плечом. Он посмотрел на меня сверху вниз и презрительно хмыкнул, а у меня в груди что-то сжалось. Парень прошёл вперёд, оттолкнув меня, и я почувствовала его запах. Раньше я такого точно не испытывала. Мне хотелось прижаться и вдыхать этот чудесный аромат. Запах огня и кофе. Как такое возможно? Я что нашла истинного? Вот этот громила с загнутыми рогами – мой истинный? Нет, точно нет. Мне показалось. Так я себя и уверяла, идя в аудиторию.

5. Глава 4

Марианна

Первой парой была артефакторика. Вела её молодая, красивая женщина - драконица, скорее всего. Профессор Элинда Крауш.

Занятие она проводила скучно, рассказывая сведения, известные даже детям. Я понимаю, что не все получили хорошее домашнее образование, но эти основы артефакторики знали все.

- Студентка, вы что заснули? – высокомерно обратилась она ко мне, высоким, звонким голосом.

- Нет, с чего вы взяли?

- Хм, вы не записали и строчки. – презрительно заглянула она в мои записи, - Всю лекцию просидели, глядя на доску. Вам так скучно на моём предмете? Вас здесь никто не держит!

- Я знаю всё, что вы сегодня рассказали, поэтому не записывала.

- Да неужели? – она жёстко ухмыльнулась и без паузы задала вопрос, -Главное правило при создании артефакта?

- Чистота исходного предмета. Чары не должны наслаиваться на другое заклинание. Последствия могут быть ужасными. – отчеканила я главное правило всех артефакторов.

- Количество циклов при одном заклинании?

- Три, но на практике это число увеличивается до пяти. Не все могут зациклить чары столько раз, но это даст самое мощное закрепление и долговечность.

- Что за бред вы несёте? – взорвалась она, переходя на крик, - Пять раз зациклить заклинание на одном предмете? Это удаётся только одному артефактору, и вы уж точно с ним не знакомы и видеть его работу не могли! Поэтому ваше уточнение бессмысленно. Таким посредственностям, как вы, и три цикла бы осилить.

- Конечно, куда уж мне до моего отца! Ведь Роберт Браун сильнейший артефактор этого мира.

Что уж тут скрывать, раз все и так в курсе кто я? Как вообще получилось, что преподаватель не в курсе кто учится в его группе? Фамилию моей мамы знают все в этом мире, без преувеличения. А что тогда это значит? Правильно – профессор даже не изучила списки групп перед занятием, не будем говорить о том, что даже не познакомилась с нами, проведя перекличку.

- Ваш отец?

Преподавательница переменилась в лице, осознав какую глупость сморозила. За мою жизнь, так уж получилось, я создала больше десяти очень полезных артефактов, прославившись по всему миру. Отцы только помогали мне в продвижении и убирали мелкие погрешности, но всё остальное – моя работа.

Эти артефакты уже облетели все королевства и прославились под нашими именами. Мы ездили и проводили открытые лекции, обучая людей созданию таких изделий. Но замкнуть заклинание пять раз на одном предмете получается только у меня и моего отца, больно много цепочек путалось при таком количестве повторов, поэтому многие просто не могли их осилить, не спутав потоки магии. И только мы были известны в этом мире, как создатели такого метода.

- Лекция окончена. Можете быть свободны! – сквозь зубы закончила профессор и отвернулась к доске, стирая записи.