Так что не поддаемся на провокации, свою собственную жизнь в угоду детям не меняем, интересы свои не ущемляем.

Да, ребенок может прийти и сказать:

– Я хочу стать… дипломатом! Я так чувствую. У меня есть к этому потребности.

– Дорогой, у тебя есть потребности, а у нас нет возможностей… – вот так, по-хорошему, должен ответить уважающий себя родитель. Можно даже мысль свою развернуть: – Для того чтобы ты стал дипломатом, нам нужно влезть в долги, причем на такое-то количество лет. А мы, если честно, хотели уже и отдыхать в далеких странах, и автомобиль новый себе купить…

Ребенок может резонно ответить:

– Отдыхать? На кой вам далекие страны? А дача на что?! Сколько лет строили! Да и машина еще бегает…

На этих словах ребенка нужно тут же заткнуть и отправить его учиться в политехнический институт, на учебу в котором ваших скромных средств бы вполне хватило. Поэтому, чтобы не доводить дело до выяснения отношений, а главное – завышенных ожиданий у вашего чада, нужно все и вся объяснить заранее.

И сразу оговорюсь: всегда детям даем шанс. Если что и ляпнул, не обижаемся и в голову особо не берем. Успокаиваем себя: сказал сдуру, не подумав, через какое-то время будет жалеть.

Совет

Ругаться с детьми смысла нет. Но!

Объяснять. Стоять на своем. Не идти на поводу.

Повторяем эти правила как мантру.

Вернемся к нашему примеру с дипломатами. Как объяснить, что сегодня эта история для вашей семьи и вашего ребенка не то чтобы недоступна, но не на сто процентов возможна?

Про то, что нет денег, объяснить невозможно. У детей ответ один: «Нет? Найди!» Действительно, делов-то. Вспоминаем наши правила. Объясняем. Напираем на то, что он (она) же еще очень молодые. И возможно, этот придуманный путь совершенно им не подходит.

В свое время, когда наш старший сын поступал на филфак, репетитор его спросил:

– А какой язык ты выберешь в качестве основного?

– Китайский, – радостно ответил сын.

– Почему?

– Родители посоветовали. – Мы сидели рядом, краснели и бледнели. Действительно, мы посоветовали.

– И ты их слушаешь?

Тут мы слегка возмутились. О чем это он? Можно подумать, родителей слушать не надо. Наш сын тоже призадумался, к чему это учитель ведет.

– Я к тому, что это ведь не родителям жить, а тебе. Ты в Китае когда-нибудь был? А как ты относишься к китайцам?

– Нет. Никак.

– Ну ты их представь. В больших количествах. Вот только они – и больше никого. Это же другая раса, другой менталитет. Если ты выучишь китайский, тебе придется жить среди этих людей. Ты к этому готов? Ты с детства бредил китайской культурой, изучал историю Китая?

Кстати, это был ледяной душ для всех нас. Мы все тогда поняли, что пошли куда-то не в ту сторону. В итоге сын изучал английский язык.

Ну и еще про дипломатов. Чтобы учиться на дипломата, лучше, если ребенок будет из семьи дипломата. Как это ни горько осознавать, но именно такое сегодня положение вещей. В противном случае будет постоянное ощущение, что ты другой.

Мне кажется, объяснение всегда можно найти. Пусть ребенок еще раз сам для себя все решит. И вам попытается как следует и доказательно объяснить. Это просто «хочу не могу» или есть веская основа?

Хорошо или плохо, если у ребенка такая высокая жизненная планка? Если он в себе уверен? Это хорошо. Но может ли он смотреть на вещи реально? И что делать в этом случае родителям? С его планками?

Всем нам хочется, чтобы наши дети устроились в жизни лучше нас и, конечно, чтобы они получили высшее образование. Чтобы стали дипломатами, тоже хочется. Чтоб их в телевизорах показывали, чтобы они денег много получали, а может, и нам потом что перепало…