– Здравствуйте, – мнусь, не решаясь сесть за стол.

– Вы проходите, проходите. Не стесняйтесь, – Игорь выходит из-за стола и предлагает мне присесть.

Ну и дела... Каждому учителю он так пододвигает стулья?

– Спасибо, – благодарю и сажусь под пристальным взглядом остальных, в особенности нервирует взгляд темноволосой дамочки, подмечающей каждое движение нашего директора по отношению к моей персоне. А положенные на мои плечи ладони мужчины, кажется, заставляют ее недовольно подскочить на месте.

– Снова молоденькая, – фыркает дамочка. – Что ж, терпения вам, милочка.

– Ксения, – одергивает ее мужчина, который наконец-то отходит от меня. А дамочка меня прожигает недовольным взглядом, и складывается такое впечатление, что я этой Ксении личную обиду нанесла.

– Итак, – возвращается на свое место мужчина и продолжает, – план занятий вы получили. Там предложены варианты мероприятий. Какие-то будут общими, какие-то  классными. Вы доработаете их и согласуете с родительским комитетом. Вот, собственно, и все, – он складывает руки на груди и откидывается на спинку кресла, – если появятся вопросы, то можно решить их со мной. Если меня нет на месте, милости прошу к Ксении. Если все ясно, то сбор на спортплощадке в девять ровно. Расписание общих мероприятий тут же в папке. К вам в помощь будут представлены старшеклассники, кто не занят подготовкой к экзаменам. Это восьмые классы и десятые. Не задерживаю более, – быстро, четко и по делу.

Все дружно стали выходить, за ними потянулась и я.

– Варвара Дмитриевна, – останавливает голос Игоря Владимировича меня. 

– Да, – оглядываюсь в его сторону.

– Все хорошо? – странный вопрос, заставляет напрячься.

– Отлично, – натягиваю улыбку.

– Рад слышать, – и погружается в чтение каких-то документов, показывая, что разговор окончен.

Ну и отлично.

Выхожу из кабинета, мысленно настраиваясь на начало учебного дня.

По графику построение. И все дети начальных классов должны быть на спортивной площадке. Там во всю уже играет музыка. И я быстрым шагом направляюсь туда. 

– Варвара Дмитриевна, – снова меня отвлекают от размышлений. Резко оборачиваюсь и чуть не врезаюсь в идущего за мной парня. – Мы немного опоздали. Вот, – подталкивает девчушку, что вчера прозвала меня лягушкой.

– Здравствуйте, – намеренно не называю парня по имени, хотя помню. – Ну что, Ася, пойдем? – тянусь к девочке, но та не собирается брать меня за руку.

– Я вам не мелочь, – слышу недовольное бурчание, и маленькая вредина сама идет  в  сторону площадки.

– Ясно… – говорю скорее для себя, слегка растеряно. – В три дня можно будет ее забрать, – говорю парню, и тот кивает в ответ.

– Вы простите ее, – виновато улыбается Никита, - она правда у нас хорошая девочка, – и тут уже киваю я и больше не мешкая, тороплюсь вслед за ученицей.

Найти с ней общий язык, кажется, будет сложнее, чем я предполагала. 

8. Глава 7. Варя

Мой класс, будущий второй “А” стоит кучкой среди других классов, с табличкой, на которой моя фамилия. Очень умно, теперь знаю хоть, где мои дети. Не придется, как слепому котенку тыкаться. Наверное, Оля постаралась.

– Доброе утро, класс, – здороваюсь с детьми, а рядом стоит Ася, сложив руки на груди, исподлобья наблюдает за всеми, демонстрируя полную отстраненность и недовольство.

– Здравствуйте, – здороваются вразнобой. Их так много, что, кажется запомнить каждого нереально, но ведь другие учителя запоминают, верно?

– Меня зовут Варвара Дмитриевна. И если мы с вами подружимся, то первого сентября встретимся в классе, – послышались шепотки, вроде, судя по улыбкам и переглядываниям ребят, одобрительные. – А еще у нас новенькая ученица, – тяну руку и все-таки выхватываю ладошку упрямицы, – это Ася. Прошу подружиться и не обижать, – подталкиваю девочку к классу, однако та упирается всеми возможными способами.