Прием зелья в сочетании с успокаивающим ритуалом поможет избавиться от бессонницы и обеспечит глубокий и покойный сон».

Я дважды перечитала рецепт, потом тяжело вздохнула и принялась за работу.

Вместо тигля каждый из нас использовал свой личный, именной котел. Мы только варили в этих котлах зелья. Чистили же их домовушки. Потому можно было не бояться, что на стенках котлов останется какой-то посторонний ингредиент.

Я делала все методично, аккуратно, внимательно. И все равно вместо темно-синего зелье у меня вышло ярко-зеленым.

- Что вы с ним делали, адептка? – насмешливо спросила Гартия, бесшумно появившись у меня за спиной. – Вместо единорожника добавляли агутку изумрудную?

- Нет, тарра[1] преподавательница, - уныло откликнулась я. – Никакой самодеятельности не было.

- Тем хуже для вас, - хмыкнула Гартия. – «Неуд», адептка. Придете на пересдачу.

Да вот кто бы сомневался…

[1] Вежливое обращение к преподавательнице. К мужчине-преподавателю – тарр.

7. Глава 7

Следующей парой у нас была «Теория и практика по уходу за магическими животными».

Вел ее смесок, наполовину вампир, наполовину оборотень. Аргашасс сортон Гарский прибыл к нам в академию из другого мира, тоже магического. Высокий широкоплечий шатен с синими глазами и крупными чертами лица, он всегда носил военную форму с неизвестными нам нашивками. Официально он появился здесь в качестве добровольца по обмену опытом. Неофициально же, по углам и за спиной Аргашасса и адепты, и преподаватели рассказывали совершенно иное.

Поговаривали, что он сбежал из семьи. Как тот Одиссей[1], сбежал от жены и детей. У оборотней часто бывают большие семьи. Вот и Аргашасс помог появиться на свет пятерым парням и двум девчонкам, а потом не выдержал такой бурной жизни и сбежал отдыхать к адептам академии.

Так это или нет, никто не мог сказать точно. Но вел себя препод отстраненно, фамильярности не допускал и драл с адептов по три шкуры. Получить у него самоэкзамен было практически невозможно.

- Добрый день, адепты, - поздоровался он, едва мы гудящей толпой ввалились в аудиторию. – Рассаживайтесь по своим местам. С этого дня мы начнем изучать русалок, ил образ жизни, особенности строения и так далее. Сегодня у нас теория. Следующая пара – практика. Мы отправимся к крытому водоему академии и понаблюдаем за русалками в их естественной среде обитания.

Группа горестно застонала. Вся. Разом.

Русалок мы не любили, можно сказать, ненавидели. Чванливые и хитрые твари, русалки могли и под воду утащить, если зазеваешься, и специально оглушить своими воплями. Точно так же, как земные сороки, русалки обожали все яркое и блестящее. Поэтому перед визитом к ним все подряд маги рекомендовали снимать с себя украшения.

- Отличная реакция, - иронично заметил препод. – У вас на экзамен вынесен образ жизни и быт русалок. С практической частью. Как вы собираетесь отвечать на этот вопрос, если ни разу не видели русалок живьем?

Ну, допустим, видели, даже я, попаданка. Имели такое несчастье, впрочем, для обеих сторон. А про быт можно и в учебнике прочитать.

Но спорить с Аргашассом было бессмысленно.

Так что все, что нам оставалось, - это раскрыть конспекты и начать строчить под диктовку препода.

- Русалки – существа прекрасные, хоть и надменные. С существами других рас они обычно ведут себя горделиво, стараются как можно меньше общаться с ними. При общении с себе же подобными русалки открываются совершенно с другой стороны. Их домом являются прекрасные амфитеатры из живых кораллов, которые по сути есть жилище для всех русалок. Одно на всех. Место, в котором русалки собираются, чтобы отдохнуть и набраться сил. Русалки живут в постоянном симбиозе с морскими обитателями и растениями. Они поддерживают гармоничное равновесие в морских глубинах, а их быт тесно связан с исследованием океана и сохранением его богатств. Русалки активно изучают различные виды рыб и морских созданий, изучают их поведение и биологические особенности. Они являются настоящими защитниками и хранителями океана. Русалки - творческая нация. Их искусство является важной составляющей их быта. Они обладают великолепными голосами и яркими душевными мелодиями. Их песни служат способом межличностной связи, передачи и объединения различных эмоций в подводном царстве.