- В данном случае мы не прибегали к изменению формы или материи. Лишь увеличили предмет. За счет чего же произошло увеличение? Если вы присмотритесь, то заметите, что стенки шкатулки стали тоньше, а с крышки даже пропала пара резных элементов. Ее вес и остальные характеристики остались неизменны. Скажите, могли бы мы увеличить размер шкатулки, скажем, в два-три раза, а то и больше, и при этом не потерять в прочности и функциональности предмета.

В лекционном зале поднялась одна рука. И принадлежала она, как не сложно догадаться, студенту с факультета артефактики. Сегодняшняя лекция по рунологии была совместная у всего потока первокурсников. Аманда Колдстоун, которая с недавних пор почему-то стала считать меня приятельницей, на подобных совместных занятиях всегда подсаживалась за мой стол и в процессе лекции частенько комментировала происходящее за преподавательской кафедрой и в зале. Вот и сейчас Аманда как всегда не сдержалась.

- Не пойму и зачем эти знания нам, менталистам? Или, скажем, загонщикам, - произнесла она, склонившись к моему уху. - Пускай бы рунологию изучали только артефакторы. Им оно всяко нужнее!

- Рунология - общий предмет. Он нужен всем специальностям, - не согласилась я. - Без этих знаний наше образовании будет неполным.

В отличие от аристократки я любила рунологию. И каждый раз на занятиях профессора Прайса меня одолевала легкая ностальгия, и думалось, а не зря ли я выбрала факультет загонщиков? Теперь, когда у меня проснулась магия, я порой думала, что вполне могла бы справиться и с программой артефакторов.

Впрочем, стоило мне выйти на полигон или отправиться в загоны к фуриям, как любые сомнения исчезали. А на смену им приходило воодушевление и предвкушение будущего полета. Зачет по Безглавому Джеку был не за горами. А следом за ним нас ждал наш первый полет. И от осознания этого душу захватывало сладкое томление, а по коже бежали мурашки.

- Значительно увеличить размер предмета можно за счет привлечения дополнительной материи тех же свойств, - меж тем ответил всезнайка артефактор. – Например, мы можем взять частицы древесины с этой парты, стула или самой кафедры.

- Верно! - удовлетворенно улыбнулся профессор. Но это уже куда более сложная магия. - Ее вы будете изучать курсе эдак на третьем и то не все, - просветил Прайс, имея ввиду конечно же то, что не всем факультетам нужны столь глубинные знания в магии преобразования. - А сейчас мы рассмотрим еще несколько простейших рун изменения. Например, руны изменения формы. Рен’транс! - громко произнес преподаватель, взмахнув рукой над шкатулкой, и та вернула себе первоначальный вид и размер.

Я записала услышанную команду в тетрадь, решив, что ее также необходимо запомнить. Ведь, судя по всему, эта фраза отменяла любое воплощенное изменение.

И я оказалась права. Профессор Прайс продемонстрировал нам еще несколько преобразований. Сначала шкатулка из прямоугольной стала круглой, идеальной формы для размещения тиары. А потом преподаватель и вовсе изменил материал, преобразовав древесину в тонкий хрусталь. И каждый раз, для отмены наложенного изменения мужчина использовал одну и ту же команду.

- А можно сделать ее золотой? - выкрикнул кто-то из зала. Остальные поддержали смельчака согласными возгласами.

- Можно, почему бы и нет! - воодушевился профессор, и спустя несколько секунд на преподавательской кафедре лежал предмет из чистого золота.

В зале восторженно ахнули. Отовсюду слышались восторженные шепотки, что эдак можно вмиг разбогатеть, превратив в золото любую вещь.