– Очень! Весьма познавательно, узнала много нового. Спасибо за возможность, профессор Мин, – и всё это таким серьёзным спокойным тоном со взглядом, полном благодарности.

– Вы мне хамите?! – разозлился профессор.

Вот говорил мне ректор не нарываться…

– Вовсе нет! – поспешила ответить максимально правдоподобно. – Оказалось, у ректора в кабинете находится бассейн с редкими морскими обитателями, обладающими разумом. Ректор Джэджун был так любезен, что рассказал мне о них.

Мин смерил меня пристальным взглядом и перешел на другую – не менее излюбленную им тему:

– Расскажите-ка нам о тонизирующих напитках.

Подавив раздражение, уточнила:

– Обо всех? Их довольно много.

– Давайте только о высших зельях, – снисходительно разрешил профессор Мин.

– Общеизвестно три высших зелья с таким эффектом, – я начала рассказывать то, что знала. Перечислила названия и основные ингредиенты.

– Садитесь, Веселина, – разрешил преподаватель. И обратился к залу: – Сегодня мы рассмотрим первое из названных снадобий – зелье Бодрости. Кратко Веселина упомянула компоненты, но почему это зелье считается высшим?

На заданный вопрос аудитория промолчала, и козлом отпущения, как обычно, стала я.

– Веселина, расскажите нам.

«Снова пересказать за вас лекцию?» – так и рвалось с языка, но я сдержалась, снова вставая:

– Потому что его нужно настаивать один лунный месяц – от новолуния до полнолуния. А перед этим добавить все ингредиенты в точном следовании рецепту, иначе зелье не получится.

– А что получится вместо зелья? – спросил профессор Мин с явной надеждой. Думает, я не знаю ответ? – Яд? – дал он мне ложную подсказку.

– Нет. Вместо зелья Бодрости получится сонный эликсир плохого качества – пить его не рекомендуется, может вызвать слишком крепкий сон.

– А как готовить зелье Бодрости после полнолуния? – продолжил опрос преподаватель.

– Процедить через сито из тонкого стекла, так как в этом состоянии зелье плохо взаимодействует с металлами и тканями. А затем варить ещё неделю, каждый день добавляя финальный ингредиент в равных частях.

– В одно и то же время?

– Нет, в час захода солнца. Готовое зелье должно настаиваться ещё два лунных цикла, и только потом его можно принимать.

– В какой дозировке? – уточнил Мин.

Я только открыла рот ответить, как меня вдруг перебил громкий мужской голос:

– Профессор Мин, разве это семинар? В расписании значилась лекция. Там ошибка?

Мы с преподавателем разом повернули головы и увидели возле входных дверей ректора. Не знаю, как долго он там стоял и сколько успел услышать, но Мин прямо с лица спал, когда осознал вопрос. По залу пронеслись взволнованные шепотки – никто не ожидал увидеть ректора, и теперь все с нетерпением ждали его реакцию на совсем не похожую на стандартные лекцию.

– Нет, ректор Джэджун, лекция, – подобострастно ответил Мин после короткого приветственного поклона.

– Тогда почему вы уже двадцать минут лекционного времени опрашиваете эту студентку? – поднял брови ректор.

– Ну короткий опрос перед лекцией… Проверить знания… – забормотал преподаватель.

– Это хорошая практика, – кивнул Джэджун. – Если занимает не более десяти минут. Но почему вы опрашиваете только Веселину? А как же знания других студентов? Их ведь тут больше двухсот.

Профессор Мин суматошно оглядел заполненный студентами зал. Кто-то из учеников издевательски хмыкнул, кто-то зацокал языком, поднялся возмущённый шепот.

– Остальные вряд ли смогут ответить по теме лекции, – преподаватель повернулся к ректору, просительно заглядывая ему в глаза. – Нет никакого смысла их спрашивать.