– Легче запереть, чем открыть, – прокомментировала я, наблюдая за ним.

– Зато это заклинание невозможно вскрыть. Всё, иди, – он распахнул дверь передо мной и сделал приглашающий жест.

Больше просить было не нужно – я выпорхнула из кабинета и бегом понеслась на лекцию.

Всего через пару минут заходила в аудиторию и выслушивала очередное недовольство профессора Мина:

– Студентка, я думал, вы сюда учиться перевелись, а на деле что? – возмущенно выговаривал он мне с трибуны. – Почему опаздываете? Чем вы думаете, хотите вылететь из академии?

«Ты не первый сегодня, кто угрожает мне исключением», – мрачно подумала я.

Какой-то неудачный день…

– Простите, профессор Мин. Это не повторится, – произнесла четко, глядя ему в глаза.

Преподаватель зло сощурился. Еще бы – он любит, когда перед ним кланяются и дрожат, а не стоят, ровно выпрямив спину и устремив на него невозмутимый взгляд. Потому и бесится сейчас.

– Садитесь, – я шагнула к парте, как он вдруг воскликнул: – Хотя нет, стойте. О чем это я – у нас ведь устный опрос по теме лекции из первой недели курса.

«И меня как раз здесь еще не было», – поняла я. – «Вот индюк!»

– Назовите компоненты драконьего тоника.

«Чего?» – чуть не брякнула я, но сдержалась в последний момент.

Видя, что я молчу, профессор Мин просиял и начал объяснять со злорадством в голосе:

– Это нечто вроде зелья бодрости, но действует только на драконов, так как обычное для них неэффективно. Есть даже в учебнике. Вы что – его не открывали?

Судорожно размышляла – учебник-то я читала. Только нет в начале книги параграфов про этот драконий тоник, я бы запомнила. Откуда он вообще его взял?

– Что ж, выходит, учеба всё-таки для вас неинтересна, – профессор Мин смотрел на меня с неприкрытым довольством. – Или у вас есть ответ?

Студенты вокруг перешептывались, кидая на меня сочувственные взгляды. Дана, сидевшая за первой партой всего в паре шагов, пыталась мне что-то подсказать, но со своего места я не могла ничего разобрать для нормального пересказа.

– У меня нет ответа, – произнесла я четко, поднимая глаза на Мина.

– Замечательно, – протянул он и раскрыл журнал. – Назначаю вам отработку.

«Какая отработка за отсутствие ответа на лекции?» – чуть не возмутилась я. – «Мы обязаны готовиться к семинарам, а на лекции преподаватель должен читать нам новый материал, а не опрашивать. Отработку можно получить только за отсутствие на уроке!»

Мне очень хотелось всё это ему высказать, но я смолчала, сжав ладони в кулаки. Ладно, схожу на отработку, раз он так хочет. Если начну с ним спорить, будет только хуже – уже успела это понять. Одному парню, который просто вслух возмутился назначенной отработке, Мин влепил сразу три. Просто открыл журнал и записал. Так что лучше я проглочу возмущения и схожу только на одну отработку. Преподаватель уже давно мечтает меня туда отправить, вот и осуществится его желание. А я не беспомощная – справлюсь.

Профессор назвал мне дату, время и место отработки, и я кивнула, запоминая информацию. Придется пожертвовать одной из встреч с сестрой.

Наконец мне разрешили сесть. Я быстро достала письменные принадлежности и уперлась взглядом в стол, гася в себе злость и возмущение.

– Ну что ж, теперь перейдем к следующей теме. Из-за вашей одногруппницы вместо полноценной лекции мы успеем пройти только начало. Остальное изучите самостоятельно по учебнику, – произнес Мин. – Скажите госпоже Веселине спасибо!

«Не обращать внимание, не обращать внимание», – твердила я про себя, а пальцы уже свело от напряжения.

– Тема лекции – зелья от простуды. Но не простейшие, что изучались вами на первых курсах. Кстати, Веселина, какие два самых эффективных из них?