–Теперь – самая интересная часть нашей экскурсии! – когда дети вдоволь насмотрелись на барабаны и качели, объявила Рината. – Сейчас мы с вами поднимемся к рукодельницам и увидим как из этих нитей делаются полотна.

Помещение, куда они прибыли, было заполнено рядами поскрипывающих деревянных станков. Над каждым – веточка, с облепившими её светляками, освещающими всё вокруг не хуже свечей.

–Смотрите, здесь мы делаем полотна для детских снов. И какими они будут, сладкими или не очень, во многом зависит от феи, которая ткёт для него полотно. Вот это, – Рината, принялась объяснять устройство и принцип работы станка.

–Хочешь попробовать? – улыбнулась мальчику одна из ткачих. Ещё бы! Пожалуй, мало кто отказался бы! Тем боле, что только самых искусных из маленьких фей допускают к ткацким станкам и только после специального обучения и сложнейшего экзамена. И вот сейчас мальчугану вдруг просто так предложили попробовать!

–Ага!

–Садись. Смотри, – и она быстро объяснила Иствану, как правильно сидеть, как обращаться с нитями и блоками конструкции чтобы получались красивые и мягкие ткани. Чуть попотев, мальчуган приноровился довольно-таки ловко справляться со станком. Последнее движение и вот, небольшая лента, лёгла на стол.

–Ну что же, наш юный наследник, – снова улыбнулась ему фея, – для первого раза у тебя получилось очень неплохо. Этот небольшой кусочек я дарю тебе. Пусть он напоминает о том, что чтобы чего-нибудь достичь, необходимо как следует постараться. Теперь, беги к своей группе, пока они не заметили твоего отсутствия, – впрочем, это было излишним. Маленькие феи со своими учительницами уже несколько минут внимательно наблюдали за действиями наследника престола.

–Вот видите, – когда он, закончив, довольно осматривал своё полотно, обратилась к классу Рината, – ничего сложного здесь нет, нужно просто сесть и попробовать. Мы же с Ксенией и, если Истван не против, вместе с ним, будем помогать вам, подсказывая, что и как делать.

–Ура! – радостный смех живо наполнил помещение и маленькие феи, рассевшись за свободные станки, приступили к своему первому практическому занятию в башне.

-Я очень благодарна тебе за вопросы, – Рината обратилась к Иствану. Когда экскурсия закончилась, она попросила мальчика пройти в её учительскую комнату. – И не удивляйся; это действительно так. Я уже много лет учу детей. И всё было замечательно до тех пор, пока на одном из занятий не побывала Старшая Фрейлина. Ей показалось, что я слишком снисходительна к своим ученицам, закрывая глаза на некоторые их проказы. Она посоветовала быть «капельку построже». Тогда я возразила, что они всего лишь дети, и им можно иногда пошалить, особенно, если ничего плохого в их шалостях нет, но старуха лишь рассмеялась: «Сегодня это всего лишь детские шалости, но во что они превратятся завтра? Не забывайте о том, что на ваши плечи возложена важнейшая задача воспитания подрастающего поколения». Да-да, именно так она и сказала: подрастающее поколение, – вздохнув, Рината продолжила. – Потом она где-то достала эти глупые очки и дурацкое платье, заставив меня облачиться во весь этот ужас, заодно дав несколько советов. К её огромному удовольствию, дисциплина в классе стала «приемлемой». Дети, лишь только увидев меня в таком виде, тут же прекратили шалить и стали вести себя очень тихо и робко. Фрейлина же, первые несколько недель сидевшая на каждом занятии, осталась довольна. Теперь ничто не нарушало тишины во время уроков; кто отважится хотя бы на вопрос, если учительница – злюка. Поначалу мне это не очень нравилось, но в конце концов, подбадриваемая Фрейлиной, я решила, что так лучше. Вот уже десять лет на моих уроках и экскурсиях царит полная тишина. Я считала, что это из-за того, что я так хорошо веду урок, но, увы, позавчера я поняла, что это не так! Как выяснилось, не такой уж я хороший преподаватель. Спасибо тебе за то помощь. А в благодарность я разрешу тебе посещать мою библиотеку. Там можно найти массу интересного, – в ответ наследник лишь утвердительно кивнул головой. – Тогда пойдём, я научу, как правильно с ней работать.