Он остановился у доски и, напустив на себя растерянный вид, принялся озираться по сторонам, расставив руки в стороны. Его худое лицо было темно от загара, а выгоревший ёжик волос был совсем белым, точно присыпанным снегом.

– Ванёк, на испанском солнце перегрелся, что ли? – усмехнулся высокий брюнет в очках, проходя мимо него. Парень направился в сторону последней парты в крайнем ряду.

– Людмила Петровна, вы должны меня срочно отпустить домой, – игнорируя вопрос, продолжал шутить юморист, – иначе со мной случится удар. – Он приложил руку к груди.

– Рогов, сердце с другой стороны, – усмехнулась учительница, присаживаясь за рабочий стол.

В каждом классе есть свой балагур, которого вроде никто и не воспринимает всерьёз, но в то же время он пользуется большой популярностью среди учеников. В 11-м «А» таким был Иван Рогов. Он умел экспромтом сочинить какой-нибудь каламбур и высмеять каждого.

– Людмила Петровна, я долго скрывал правду, но пришло время признаться, – состроив серьёзную мину, торжественно произнёс Иван. – Я не такой, как все. У меня сердце с правой стороны.

Класс дружно рассмеялся.

– Иван, иди на место. Хватит уже скоморошничать, – прикрикнула Людмила Петровна, покачав головой.

Тем временем все расселись по местам, Алиса с Верой заняли последнюю парту на первом ряду у окна. В классе стояли шум и гам – такое впечатление, что растревожили большой пчелиный улей и пчёлы-ученики никак не могли успокоиться.

– Так, ну всё, прекратили разговоры. – Преподаватель хлопнула ладонью по столу.

Ученики ещё какое-то время по инерции продолжали галдеть, затем неохотно подчинились и, вспомнив о присутствии учителя, безмолвно уставились на классного руководителя.

– Людмила Петровна, а мы надолго сегодня здесь встрянем? – нарушил хрупкую тишину молодой человек, что сидел перед Алисой.

– Степан, ты куда-то торопишься? – спросила учительница, посмотрев на него из-под очков.

– Ну да, у меня стрел… – осёкся он и поправился: – …важная встреча.

– Зорин, теперь все важные встречи назначай после уроков, – посоветовала классный руководитель.

– Обычно в первый день мы никогда не учимся, – напомнил ученик.

– Я должна дать вам задание на следующий урок, а потом вам нужно получить учебники в библиотеке, – сообщила Людмила Петровна.

– Задание? – воскликнула Дашка.

– Мухина, а ты хотела бы ещё месяц раскачиваться? – спросила педагог и напомнила: – Вообще-то, вы сюда учиться пришли.

– Да я всё понимаю, – пожала плечами девчонка, – но не так же сразу.

– Итак, кого у нас нет? – пропустив мимо ушей её замечание, поинтересовалась классный руководитель.

Она поднялась из-за стола и обвела глазами учеников.

– Соловьёв ещё в Италии зависает, – сказал парень с первой парты.

– Борисов, а ты откуда знаешь? – спросила у него соседка, Настя Акимова.

– Он полчаса назад фотку мне скинул. – Соловьёв повернулся к классу лицом и улыбнулся во весь рот. – Хотите, покажу, как он там проводит время?

Юноша полез в карман брюк за мобильным.

– Илья, не стоит этого делать, – остановила его Людмила Петровна и добавила, обращаясь ко всем ученикам: – Кстати, вы в курсе, что теперь в школе запрещено пользоваться мобильными?

– С чего это вдруг? – удивлённо спросил Степан.

– Рособрнадзор принял новые правила, – ответила она, – так что теперь оставляйте телефоны либо дома, либо перед занятиями сдавайте в администрацию школы, а после уроков будете забирать.

– Что за бред? – воскликнул брюнет с последней парты в крайнем ряду и продолжил гневно сыпать вопросами: – Они что, там совсем с дуба рухнули? За что им зарплату платят? За то, что принимают такие идиотские правила? Как можно в двадцать первом веке жить без мобильного?