Как же помочь ребенку заговорить качественно и вовремя?

Нагрузите ребенка впечатлениями! Не сидите в четырех стенах: гуляйте, общайтесь, встречайтесь с друзьями и путешествуйте – активная социальная жизнь способствует развитию речи.

Делайте ребенку массаж рефлекторных зон кистей рук и стоп. В идеале начинать его нужно прямо с рождения. Такой массаж может быть и ритуалом при засыпании, и просто методом расслабления малыша. Он стимулирует зоны мозга, отвечающие за речь. Мелкую моторику можно и нужно развивать не только массажем. Кубики, камушки, собирание вареного риса со стола – не всегда для этого нужны дорогие игрушки, порой достаточно подключить мамину фантазию.

Если вы заметите, что ребенок чем-то заинтересовался, будь то пролетающая бабочка или птица, велосипед или другой малыш в песочнице, расскажите ему о том, что он видит. Давайте всему нормальные определения и названия. «Это кот. Кот говорит „мяу“», – то есть сразу используйте в описаниях полноценные слова. Уберите все «би-би», «пи-пи» и другие сокращения.

Уберите гаджеты либо, если используете, показывайте все «говорящее». Мультики должны говорить! И лучше, чтобы одни и те же слова повторялись как можно чаще.

Все малыши любят стихотворения. Сегодня почитайте ребенку короткие стихи, несложные ритмически, с понятными образами – русские народные стихи, песни, прибаутки. Не обязательно специально разучивать с детьми стихотворения, они сами без труда их запоминают, если вы будете время от времени их повторять.

Если вашему ребенку около полутора лет, привлеките его к игре «Повтори»: произносите короткие слова много, много раз, как бы шутя, и предлагайте повторить. Если получилось – хвалите, нет – не страшно. Помните, повторение – мать учения! Говорите вновь и вновь. Должна быть положительная мотивация. Никогда не используйте стимуляцию через негатив, например: «Хочешь банан – скажи „банан“, пока не скажешь – не дам». Так делать нельзя!!! Этим вы, наоборот, тормозите ребенка, и даже если он и выдавит из себя нечто похожее, то позже в развитии речи может наступить «откат», появятся логоневрозы.

Чтобы облегчить изучение новых звуков, начните делать зарядку для языка и губ. Она просто необходима для более быстрого развития речи ребенка. Если делать эту зарядку в игровой форме, то ребенок обязательно увлечется ею.


Упражнение «Лягушки улыбаются»

Квака любит улыбаться (тянуть губы прямо к ушкам)
Рот у Кваки до ушей
Очень нравится лягушкам
Хоть завязочки пришей.
Улыбаются, смеются
А глаза у них, как блюдца.

Упражнение «Заборчик»

Зубы ровно мы смыкаем
и заборчик получаем,
А сейчас раздвинем губы —
посчитаем наши зубы.

Упражнение «Хобот слоненка»

Подражаю я слону: губы хоботом тяну…
Даже если я устану, их тянуть не перестану.
Буду долго так держать, свои губы укреплять.

Упражнение «Трубочка»

Мои губы – трубочка —
превратились в дудочку.
Громко я дудеть могу:
Ду-ду, ду-ду-ду, ду-ду, ду-ду-ду.
3-5 лет

Чтобы научить ребенка чему-то новому, необязательно устраивать специальные «сеансы общения». Разговаривать о чем-то важном, интересном или веселом можно и за обедом, и по дороге из детского сада, и прогуливаясь по парку. Разнообразьте ваш привычный маршрут, например, забавными речевыми играми. Увлеченные игрой дети учатся правильно произносить звуки, пополняют словарный запас, развивают воображение и фантазию. К тому же общение и совместная игра с любимой мамой – лучшее времяпрепровождение для ребенка!

Находите уменьшительно-ласкательные варианты всевозможных слов: «снег – снежок», «дерево – деревце», «санки – саночки», «дядя – дядечка» и т. д. Можно придумывать такие парочки по очереди или вместе с ребенком.