Лилит во Льве, как и пораженное негативными аспектами/планетами/позицией Солнце, часто указывает на проблему любви/творчества/детей.

Нелюбовь к себе или нарциссизм – проявление завышенной или заниженной самооценки (то есть, неадекватной оценки своей личности). Под творчеством подразумевается не только создание материальных или интеллектуальных продуктов, но и рождение детей с последующим созданием их личности с помощью воспитания.

Поскольку творчество – это искусство выбора (умение удачно выбирать и сочетать имеющиеся частицы чего-либо для создания нового цельного образа), то нехватка желаемых ресурсов обедняет результат, искажая изначальную задумку.

Если родители не предоставляют ребенку полноценный ресурс любви и заботы, или сами страдают от его нехватки, самооценка ребенка с поврежденным Солнцем исказится, и это искажение он понесет в социум – в своем творчестве, в воспитании своих детей, в своем поведении.

Обладатели Лилит во Льве часто (что не значит всегда!) испытывают проблемы с самооценкой, которые диагностируются следующими симптомами:

• Недовольством собой

• Резким непринятием конструктивной критики

• Чувством стыда при получении комплиментов, отторжением и обесцениванием комплиментов (Вы отлично выглядите! – Нет, что вы, это я просто накрасилась, на самом деле я некрасивая)

• Страхом высказывать свое мнение, проявлять себя на публике, показывать свои таланты обществу (искажение линии Лев-Водолей)

• появлением приставки “не” в ваших мыслях по отношению к себе (я недостоин, неинтересен, неспособен)

• Синдромом принудительной жертвы, спасателя, который обязан всем помочь, вы идете на поводу у общества (искажение качеств Льва)

• Выстраиванием специфического защитного механизма от критики путем раздувания и демонстрации собственных достоинств так, чтобы окружающие ели их без масла, не успевая или не осмелившись выразить негодование (проявление проблемной самооценки с приставкой “гипер”).

Корень проблем с самооценкой часто лежит в детской психотравме обесценивания и непринятия родителями попыток личного самовыражения. Все это могло исходить от родителей или учителей:

Прямо (ну кто так делает, у тебя кривые руки, нарисовал ерунду – иди лучше сделай что-то полезное) или в пассивно-агрессивной форме (сарказм, шуточные прозвища – неумеха, дурачок мой и т. д.). Формой обесценивания также является крик, призывы “ты должен!” (даже если не хочешь или не объясняя, зачем – происходит фиксация выполнения требования без его осмысления).

Гиперопека – еще одна форма запрета на проявление свободы творчества. За ребенка все решают родители – что ему нравится, на какие кружки ходить, какую профессию получать, с кем дружить и заводить семью. Часто рождает гипертрофированное желание проявлять себя в навязчивой форме как вид бунтарства.

Таким образом, благородное и добровольное чувство долга по Льву заменяется обязанностями, которые затолкали человеку за воротник против его воли, обесценив его личное отношение к данному “долгу”.

Подобные явления взращивают в ребенке:

• неуверенность в своих силах

• страх поражения

• пассивную жизненную позицию, формируют установку, что любое (или того хуже – любимое) его дело обречено на провал.

Такой человек уже во взрослой жизни живет в постоянном напряжении, ожидая критику и предпочитая оставаться в тени, чтобы не затюкали. Разрушается личный потенциал, утрачивается чувство собственного достоинства. У взрослого человека нет уважения и любви к себе, принятия себя и на внешнем, и на внутреннем уровне. Нередко обесценивание перерождается в синдром отличника, перфекционизм (так боюсь критики, что должен сделать все идеально).