• Значительно расширяется звуковой состав лепета.
От 9—10 до 12 месяцев
• В 9—10 месяцев ребенок помнит об исчезновении предмета и ищет его.
• Понимает речь взрослого, чему способствует развитие фонематического слуха.
• Понимание речи идет на основе зрительного восприятия (показывают предмет и называют).
• Самостоятельно передвигается в пространстве и становится любознательным.
• Первые слова в конце года.
• Лучше понимает речь взрослых.
• В жизнь ребенка вводятся первые абстрактные слова, связанные с поведением, нравственностью, и он понимает ограничивающие слова в речи взрослых.
• Увеличивается количество действий с одним предметом.
• Начинает осваивать действие предметов (пользоваться ложкой, пить из чашки, расчесываться расческой, надевать шапку и т. д.).
Конец ознакомительного фрагмента.