Я оглядела аудиторию и призадумалась. Что - то не так. Не в то русло направлены наши мысли.

— Сейчас вы размышляете как маги-практики. Но ваша специализация — лекарство. И задача состоит в создании антидота от порошка правды и сонного газа, воздействующих через пузырь данного типа. Это помогло бы больше при решении задачки.

 — Но, наверняка, ответ уже придуман... — с сомнением протянула студентка Карп.

 — Разумеется, придуман. Вам всего лишь надо учесть вектора пузыря класса Е. Это будет вашим домашним заданием. Могу открыть вам небольшой секрет. Ответ на эту задачу можно усовершенствовать... Именно потому, что пузыри класса Е уже давно разобраны и нами и сторонними государствами, после Страшной войны их никто не использует. Это вроде как низшая форма пузырей в принципе. А вот пузырь класса D - я оглядела аудиторию, некоторые как - то странно напряглись, ну не изверг же я, без повода нападать не буду. - Еще практический материал найдется?

 — А вы можете без наглядного примера? — задумался Барц.

— На живом человеке объяснять удобнее, как работать с векторами, — призналась я. — Готовы предложить свою кандидатуру?

Разумеется, я хорошо знала, что со студентом ничего страшного не случится. Класс пузыря довольно низкий, да и последствия всегда можно смягчить искусственно. К тому же, по книгам все это было изучить крайне сложно: схемы, графики, путанные объясления великовозрастных профессоров.

— Студент Барц? Я сделаю так, чтобы вы на собственной шкуре, кхм… коже, прочувствовали все вектора. Может, именно это натолкнет вас на решение?

 — Я насколько понимаю, пузырь этого класса лишит меня сознания? — спросил Барц. — А мои коллеги должны будут понять, в чем подвох?

 — Вы уже сталкивались с подобным? — удивленно спросила я.

Информация, которую я пыталась донести, находилась в закрытом доступе. И я сильно рисковала уже в первый день. Но самой разобраться в данном вопросе мне помогли записи матери, без них я бы не освоила и десятую часть.

 — Мне дед, что-то подобное рассказывал... Но я не очень понял.

 — Именно поэтому мне и нужен подопытный...эмм, желающий.

 — Давайте, — вздохнул Барц.

 Как оказалось, не только его и меня захватили исследования. Над бессознательным телом студента склонились все его одногруппники и начали прощупывать вектора, выдвигая самые различные идеи.

 — Паралич? — спросила тихая девушка с большими черными глазами.

 — Мимо.

 — Стазис клеток головного мозга? — с сомнением уточнил парень, который вместе с Барцем подхихикивал в начале занятия.

 — Мимо.

 — Фиксация нервных окончаний?...

 — Так, близко. Посредством чего?

 Аудитория замолчала.

 — Вам необходимо прощупать векторы. Ведь если вывести человека из подобной "комы" неправильно, то он останется инвалидом. Думайте!

 — Протезные чары? — робко уточнила та девушка с большими черными глазами.

 — Назовитесь, студентка — позволила себе улыбку я.

 — Хари Мар.

 — Вы правы, умеете снимать подобные чары?

 — Нас этому учили на первом курсе.

 — Вперед. Действуйте. Студенты, кто мне расскажет, почему для пузыря такого класса используются такие элементарные чары?

 — Протезные чары - чары, которые обычно используют при долгом и болезненном лечении. Тело полностью деревенеет, человек ничего не чувствует, при этом, как само собой разумеющееся тело не двигается и не может никак противостоять до двадцати четырех часов. Именно такой срок действия у этих чар без вмешательства лекаря...

 — Вопрос в другом. Я не дура, чтоб спрашивать у лекарей их профильные вопросы на последнем курсе. Я уверена, что теорию вы знаете на отлично — произнесла я, как только Карп замолчала. - Повторю. Почему именно эти чары?