– Хорошо, допустим. Я подумаю. Это всё?..

– Это была шутка или ирония? Когда у меня было «всё»? Я только начала!

Внезапно зазвенел сигнал тревоги, а внизу заухали и застрекотали орудия систем ПВО, прочеркивая воздух струями автоматического огня и сполохами снарядов. Резко обернувшись, отмечаю черные силуэты приближающихся самолётов, активно маневрирующих на подходе к моей Башне.

– В лифт! Быстро!!!

Тяжелые пули пробили бронестекло кабинета, и вокруг все превратилось в стеклянно-металлическо-мраморный вихрь осколков. Что-то обжигает лоб и шею. Рядом вскрикивает от боли Оля.

Чуть ли не за шиворот затаскиваю Ольгу в распахнувшиеся двери кабины, и через пару секунд эвакуационный лифт стремительно устремляется вниз.

Через несколько долгих мгновений стремительное падение прерывается сильным потрясением шахты, и наше падение превращается в свободный полёт вниз по шахте небоскрёба…

ТЕКСТ ВИТАЛИЯ СЕРГЕЕВА

ГАЗЕТА «ВЕСТИ ПЕРВОПРЕСТОЛЬНОЙ». 2 сентября 1936 года

По сообщению Министерства народного просвещения Российский Империи на 1 сентября 1936 года в школах, гимназиях и училищах России обучается более 50,7 миллионов человек, в том числе в Северо-Западном ГОСУДАРЯ ИМПЕРАТОРА Наместничестве и в Лапландии 460 тысяч и 140 тысяч учащихся в Армении. Ещё около 6 миллионов человек учится в этом году в школах Ромеи и почти 2 миллиона в Сунгарии. Министерство срочно развертывает дополнительно четыреста тысяч мест по всей Империи Единства для обучения школьников, бежавших от ужасов войны из Германии и Голландии.

Более полутора миллионов школьников Привисленского края и Мемельского особого округа сядут за парты в декабре этого года. Задержка в обучении связана с тяжелой экономической и криминальной обстановкой на возвращенных Россией западных землях. Министерство преисполнено радения в обеспечении к декабрю этого года на территории Привисленского ГОСУДАРЯ ИМПЕРАТОРА Наместничества всех школ учителями и современными программами, а также учебниками, напечатанными кириллическим алфавитом Гильфердинга-Трубецкого. Преподавание основных предметов будет вестись на русском языке, но школьникам Хробации (Радомского и Западно-Галицкого особых округов) будет обеспечена возможность изучения польского языка и литературы, а в Мемеле литовского или немецкого. В Мазовии (Варшавский и Люблинский особые округа) учащиеся получат возможность изучать родной мазовецкий язык по учебнику профессора М. Р. Фасмера. Руководитель департамента начального и среднего образования канцелярии Привисленского ГОСУДАРЯ ИМПЕРАТОРА Наместника действительный статский советник Станислав Теофилович Шацкий уверил нас в том, что упущенные месяцы будут наверстаны учащимися уже в текущем учебном году. Для этого планируется продлить до июля учебный год в Привисленском крае и временно убрать из программы школ церковные дисциплины, иностранные и классически языки. Будет так же сокращено число часов на историю. При этом все учащиеся будут не менее шести часов в неделю уделять изучению русской словесности.

ИМПЕРИЯ ЕДИНСТВА. РОМЕЯ. НОВЫЙ ИЛИОН. ДИРЕКЦИЯ ФЕСТИВАЛЯ ИМПЕРАТОРСКОЙ НОВОИЛИОНСКОЙ КИНОАКАДЕМИИ. 2 сентября 1936 года

– Что известно на данный момент?

Генерал Владимиров доложил:

– Государыня! Предварительно известно, что одна из гостий вызвала подозрение у службы безопасности после прохождения рамки металлоискателя. Поскольку, как вам известно, рамка звенит на практически любую женщину, с учётом всякого рода украшений, указанной даме было предложено пройти в комнату личного досмотра. Оставшимися в живых безопасниками и свидетелями показано, что гостья обернулась на проходящую через рамки толпу гостей, после чего произошёл взрыв. Пока неизвестно имя бомбистки, впрочем, оно наверняка фальшивое. Первичное следствие возглавил начальник Имперской СБ по городу Новый Илион полковник Горохов. Сформирована особая межведомственная следственная группа, куда включены сотрудники Службы безопасности Двора и чины Отдельного Корпуса жандармов. Из Константинополя вылетает самолёт с лучшими следователями Высочайшего Следственного комитета.