Следующей была лекция с мадам Валенсией, а магистр Полун просила звать ее именно так. Она специализировалась на огне, поэтому на ее лекциях были одни огневики. Практика тоже по ее части, занятие как раз после обеда и перерыва. Магистр была напориста, говорила о силе огня, о его возможностях и опасностях. Все с вниманием отнеслись к ее словам, она еще немного объяснила, чем мы будем заниматься на практике. По сути все, что рассказывали магистры на лекциях, нужно будет прогнать на практике тем же днем. Это очень удобно и интересно.

Мне понравились принципы обучения в университете магии. Никаких устных или письменных заданий, экзаменов и прочих студенческих мучений. Каждый день, кроме одного выходного в неделю лекции и практики, между ними обед и перерыв, после перекус и небольшой отдых, а к вечеру дополнительные занятия, выбранные по вкусу. Вечером был ужин и отдых. В конце семестра практическое испытание, показывающее кто чему научился. Тут не спишешь и не отмажешься, все на виду. Если очень плохо сдал, вместо каникул будешь неделю проходить дополнительные практические курсы с самим ректором, но, как говорят, такие занятия проводят крайне редко, все обычно справляются с заданиями.

На обеде в столовой я искала глазами моего короля, но не нашла. Кроша довольная уплетала припасенный Робом банан, по-моему, они нашли общий язык. Аннета грустно вздыхала все еще под впечатлением от магистра Ора и не только она, по сути, вся женская половина первого курса. Хорошо, что практику огня будет вести мадам Валенсия, а то девочки замечтавшись могли бы и спалить что-нибудь.

Кстати, практика оказалась не менее интересной, чем лекция. Мы учились контролировать силу огня, вызывая его понемногу, правда, пару раз очень сильно полыхнуло, но все в защитных куполах, которые поглощали огонь. Это заклинание нам сотворил помощник магистра, он водный маг.

Практика оказалась весьма познавательной, все, что рассказали на лекциях мы смогли проверить на деле: контроль дыхания и сердцебиения, но пока не у всех получалось, у меня то уж точно. Вечно я отвлекаюсь. Но успех однозначно есть, раньше не получалось вызывать огонь так легко.

5. Глава 5.

Наконец, наступило время вне учебных занятий. Сначала у меня шло пение, затем зельеварение. Как знают все в ведьмовской школе, лучше зелья варить к вечеру, энергия в них тогда лучше аккумулируется, а пение, наоборот, требует сил, вечером голос уже не тот.

Вокал – так сказал нам правильно называть наше «пение» магистр Трумский, оказался на удивление занимательным предметом. Мы ползанятия издавали странные звуки, пытаясь разработать связки. В итоге после урока все говорили шепотом. Были в основном девочки, что не удивительно, как и на зельях. На зельеварении, конечно, был уже другой состав учащихся, разумеется, в основном маги жизни. Я сразу со всеми перезнакомилась и почувствовала себя в родной стихии, все знакомое: запахи трав, энергия жизни и мерное бульканье котелков. С помощью новых знаний я гораздо легче зажгла огонь под своим котелком, но не сказать, что он меня намного лучше слушается, но ничего, первый день всего, а учиться еще и учиться, целых четыре года.

Занятия по зельям вела потомственная ведьма, магистр Вельмина Ольская, она мне сразу понравилась своей страстью к зельям, видно, что она любит использовать свою магию именно таким образом. Я совершенно согласна с ее словами, что магия жизни, разлитая по пузырькам, может принести гораздо больше пользы, чем ее целенаправленное использование. Особенно, если маг умелый и делает сильные зелья. Она показала несколько своих работ, их воздействие на подопытных грызунах, и я обрадовалась. Поняла, что смогу найти здесь вдохновение для реализации своей мечты – создать зелье от потери магической силы. Восстановитель, как я его называла.