Значит поступим на факультет земли и воздуха. Там нас будут знакомить не только с магией, но и с животным миром, что очень полезно для развития моего тайного дара.

Хотя хиссу я видела только на картинке в таверне, я смогла научиться принимать её облик только через пару месяцев упорных тренировок. Научиться вырабатывать яд и наращивать пластины с шипами и без, на свое усмотрение, заняло еще больше месяца. Благо, пьяных болтунов в таверне, где я убиралась на радость сирре Лют, всегда хватало, а уж как они хвастались, что точно смогли рассмотреть хищницу и остаться целыми!

Все! Решено! Я твердо решила выбрать исцеление, землю и воздух, чтобы ректор больше не давил на меня в надежде затолкать еще на один факультет.

Под моими решительными очами около мастерской собралась уже внушительная толпа, а двери все еще были закрыты. В кабинет мы попали вместе со звонком и впустившим нас учителем. Притом открывал он двери изнутри.

- Здравствуйте, дорогие мои новички! – Бодро улыбнулся нам учитель, когда мы расселись, чем-то неуловимо напоминая сирра Арье. – Причем дорогие вы в самом прямом смысле. Предвосхищая ваши вопросы, отвечу сразу – двери открываются только со звонком и запираются после ухода учеников. А вот почему это делается – вы догадаетесь по ходу занятия. Обращаться ко мне можно сирр или мастер Симур. Сегодня я расскажу вам о заготовках для артефактов.

Судя по ящику с драгоценностями, который открыли для нашего обозрения, мы и вправду были очень дорогими учениками. Как рассказал нам мастер Симур, весь этот драгоценный металл и камни были испорчены невнимательными учениками. Кривые плетения на драгоценностях делали будущие артефакты бесполезными, как песок под ногами, а порой и очень опасными.

Несколько месяцев, пока мы изучаем начертание и артефакторику, в мастерской нам предстояло учиться снимать и распутывать кривые плетения предыдущих учеников под бдительным присмотром мастера. Пока это были слабенькие недоартефакты, больше похожие на амулеты, но и они, при неправильном подходе, могли нам навредить.

К концу занятия, под контролем сирра Симура, я все-таки нашла слабый узел в плетении и сняла с красивой броши бесполезные чары. Вместе со мной справились еще трое парней из нашей группы, за что тоже получили похвалу. Занятия в мастерской тоже попали в список моих любимых предметов, к первым двум. Снятие чар подняло мое настроение до самого звонка на последнее занятие, где нас ждал сирр Киан.

- Построение в линию по росту. Выполнять! – Вместо приветствия рявкнул он на мельтешащих перед ним одногруппников. Мы вновь рассыпались, забегали, пытаясь скорее выполнить приказ. Сомнений в строгости и нетерпении учителя ни у кого не возникало. Дождавшись от нас ровного ряда, он продолжил. – Запомните свое место в строю. Теперь каждое 0W_ZUk1H занятие вы обязаны встречать меня именно в таком виде и никак иначе. Опоздавшие извиняются дополнительным кругом к обычной пробежке. Каждое повторное опоздание – это прибавка еще одного круга к предыдущим.

- То есть, если я на прошлом занятии уже пробежал штрафной круг, а на это снова опоздал, значит я буду бежать уже два круга? – Дрожащим голосом спросил кто-то из парней.

- Совершенно… верно. – Тем же неуверенным тоном передразнил студента учитель. – О чрезвычайной важности развития пунктуальности вы подумаете на беговой дорожке. Три круга, первый, начать забег!

Преподаватель развернулся, а наш строй вразнобой двинулся на пробежку вокруг тренировочного полигона.

Не смотря на мои физические данные, а я уже несколько лет ловко убегала от погонь, благодаря желанию защитить Летту, сейчас, к концу третьего круга, я фактически ползла. Девушки с моей группы сначала весело пересмеивались, обращая свои пламенные взоры на синеглазого, под его ответную ухмылку. Зато ко второму кругу они уже рыдали в три ручья, пытаясь вызвать у учителя жалость, но он опять ухмылялся, кивком предлагая продолжать забег.