– Так ты решила избавиться от проблем с личной жизнью? – акцентируя внимание на первом слове, вместо приветствия, произнёс педагог.

– Это не совсем то, о чём вы подумали, – потупилась я.

– А мне кажется я прекрасно вижу его ауру, – строго отрезал он, но продолжить не успел – прозвенел звонок. – Садись на своё место, потом поговорим.

Лекция была интересной, но постоянно отвлекала мысль: «Как выкручиваться?» Говорить правду нельзя. Тогда что? Вот уже и звонок опять, но меня это не радует, потому что студенты расходятся, а магистр так и сидит в ожидании, когда же все покинут аудиторию. Да, я наивно попыталась затеряться в толпе. Не прокатило.

– Алесандра, будьте любезны задержаться! – окликнул меня знакомый голос, и мне ничего не оставалось, кроме как подчиниться.

И вот мы уже остались одни. Стою словно нашкодившая малолетка: глаза в пол, руки теребят ни в чём не повинную лямку сумочки. А в голове мысли мечутся со скоростью света. И вспоминается, что магистру нельзя смотреть в глаза – всё узнает.

– Ну а теперь потрудись объяснить, зачем тебе понадобилось сбивать с толку одного из самых преуспевающих студентов нашего факультета? – подойдя ближе, тихо поинтересовался магистр.

– А вы никому не скажете? – стараясь думать о чём-то отвлечённом, заискивающе заглядываю в его глаза.

Поджал недовольно губы, но кивнул. И тут из меня полилось:

– Понимаете, он сам попросил подыграть, – частично сказала правду я. – Его одна девица очень достала, и он решил таким образом продемонстрировать что она ему не нужна, что он якобы влюблён в меня.

– Ага, и на ауре у него сам по себе приворот сильный отразился? – явно не веря ни одному моему слову, с иронией произнёс педагог.

– Вот об этом я и просила никому не говорить, – потупила я взор и тут же пояснила: – Это ментальная иллюзия.

– Хм… допустим, – согласился магистр Валейн. – Но почему бы просто так не разыграть влюблённость? Зачем очернять тебя? Он… вы, что не понимаете, что подобные методы не поощряются в магических ВУЗах?

– Я новенькая, – жалобно бормочу. – Не знала.

– Но он-то? Он же знал! Всё! Вызываю его к себе, и…

– Прошу вас, не надо, – хватая направившегося к выходу из аудитории педагога за рукав, и умоляюще взирая ему в глаза, прошу я.

– Так всё-таки врала? – говорит, а у меня всё внутри опустилось – неужели успел мысли прочесть? А он продолжает: – Интересно в чём? Это не иллюзия? Или не его затея?

– Всё правда. Честно. Но он сказал иллюзия очень сильная, и снять её всё равно не удастся. А мне всё равно. Мы подружились, и если я в силах помочь, то пусть будет так.

Педагог лишь окинул меня взглядом, пожал плечами и, ничего не говоря, ушёл. Оставалось лишь надеяться, что Киру не влетит из-за нашей затеи. Однако стоило мне выйти за дверь, и я тут же столкнулась с беседующими Киром и магистром.

– Вот чёрт, – пробормотала я, понимая, что не успела предупредить товарища, и наши показания могут просто-напросто разойтись, и тогда от нас так просто не отстанут, особенно если учесть проклятие «Жажда знаний» у педагога.

Дело в том, что я уже успела по своему собственному поведению и реакциям понять, что проклятие это тянет не только к книжным истинам, оно неимоверно усиливает любопытство и желание докопаться до истины. А у магистра помимо знаний, ещё и жизненный опыт за плечами немалый.

Пока я брела до беседующей пары, те завершили свой разговор. Кир, как и я недавно, стоял с поникшей головой и что-то выслушивал. По брошенному в мою сторону взгляду педагога я поняла одно: разговор не окончен.