Как человек сам себе строит барьеры? Очень просто: он думает, говорит, считает, что он чего-то сделать не может. Словами «не могу», «не умею», «не получится» ставятся барьеры в любой сфере деятельности.

Например, вставая утром в не очень хорошем настроении, человек начинает всё видеть в негативном свете, и какой бы день далее ни был, для человека всё будет негативным.

Далее, посмотрев на себя в зеркало и увидев своё лицо, чаще всего он скажет: «Ну и рожа!» или что-то в этом роде. Естественно, что он увидит в своём отражении, то и закрепляет. Посмотрев на свою вторую ипостась, говорит: «Ты толстая, вредная, злая, ленивая и т. д.» и именно такой её формирует. Положительные слова: «Ты моя хорошая, заботливая, ласковая, нежная, стройная, милая и т. п.» – сделают её другой.

Говоря положительные слова и испытывая положительные эмоции, человек усиливает человеческое начало и в себе, и в окружающем мире.

При взаимодействии с детьми нужно вести себя очень аккуратно. Дети очень восприимчивы, особенно к словам и поступкам взрослых. Заплакал ребёнок или закапризничал, а ему тут же говорят: «Ты – плакса» или «Ты – вредный!» И бедное дитя, сформированное этими словами, по-другому уже себя не ведёт, так как не может вырваться из «формы», надетой на него. Сын получил двойку в школе. Первая реакция «нормальных» родителей: «Ах ты, двоечник несчастный, никогда не сможешь поступить в институт, а будешь только дворником; ты не способен ничего понять!» Слова родителей вводят ребёнка в определённое русло и обеспечивают ему соответствующее «светлое будущее».

И чего же удивляться поведению и успехам детей, когда и их поведение, и успехи родители формируют сами. И эти дети, став взрослыми, всеми своими действиями стараются доказать, что они не такие, какими их видели родители. Всю жизнь потом дети пытаются вырваться за пределы той «формы», которую им создали взрослые.

Конечно, у каждого ребёнка – своя судьба. Задача родителей и взрослых насытить жизненный путь детей созидательными, позитивными энергиями.

Используя слова, нужно говорить только позитивно, не ставя ни себе, ни кому-либо ещё барьеры и ограничения. Для человеческого существа использование матерных слов недопустимо! Всё, чего касаются матерные слова, становится грязным. Матерные слова и ругань закрывают каналы на важные достижения и реализацию человеческих намерений. Мат и ругань всё задуманное сводят к неудаче.

При переходе на позитивную речь важно помнить о том, что для изменения вектора работы каналов с разрушительного на созидательное направление, для снятия барьеров и ограничений требуется определённое время. И только тогда, когда барьеры и ограничения будут сняты, появится возможность для создания и накопления положительных, созидательных энергий.

Существует краеугольное правило: всё, что касается человека и его реальности, зависит только от него самого, а именно от его позитивной деятельности. Для того чтобы чего-нибудь достичь, человек должен действовать сам. И основа для этих действий закладывается словами.

Паразитирующее эго само ничего не делает. Если же оно что-то и делает, то только по принуждению, из-за сложившихся обстоятельств, под воздействием купли-продажи, чужого мнения, слов, убеждений и т. д. К тому же эго ни под каким соусом не желает брать ответственность на себя. Как только человек начинает считать и говорить, что его что-то принудили сделать, например, жениться или духовно развиваться, или ещё что-нибудь подобное, это значит, что он уже попался на одно из качеств эго и пребывает в нём.