4. Глава 4

Глава 4

Ульяна

После большой перемены и сытного обеда, мы идём на геометрию. С моего лица никак не желает сходить улыбка. Оля и Лена держат меня за руки с обеих сторон, давая мне возможность почувствовать поддержку и тепло.

— О, Ванька ушёл, — говорит Лена, когда мы заходим в класс. — У него сегодня врач. Садись ко мне, Ульяша.

— С радостью, — я располагаюсь на второй парте вместе с Леной.

Выкладываю на стол тетрадь, учебник и ручки. Я не замечаю, что Артур вошёл в класс, пока Лена не дёргает меня за руку. Парень окидывает кабинет хмурым взглядом. Находит меня. Ещё сильнее сводит брови. Проходит к парте, расположенной за нами. Кидает рюкзак на стул и подходит ко мне со спины.

— Пересядь.

— Что? — я поворачиваю голову, смотрю на Артура через плечо.

— Ко мне сядь, Ульяна. Немедленно, — не просит. Приказывает.

— Ульяна сидит со мной, — вступается Лена.

Артур кидает на подругу ледяной взгляд, потом возвращает его на моё лицо.

— Нет, Артур. Я хочу с Леной сидеть, — слабо возражаю я.

Парень выгибает бровь. Потом отходит. Я выдыхаю и переглядываюсь с Леной. В глазах девушки удивление, но на губах улыбка. Она подмигивает, а потом резко округляет глаза.

А я вскрикиваю. Потому что мой стул взмывает в воздух. Я вцепляюсь в него руками, а потом оказываюсь вместе с ним прижатой к телу Артура. Парень решил не заморачиваться. Он просто взял меня вместе со стулом и переместил за третью парту. Рядом с Леной поставил пустой стул.

— Артур! — я опоминаюсь лишь тогда, когда парень садится рядом и кладёт на стол передо мной мои вещи. — Ты. Ты… Ты зачем?

— Со мной сидеть будешь, Заучка. Я так сказал! — припечатывает.

И когда я дёргаюсь, руку на плечо кладёт, сжимает и к своему боку притягивает.

— Артур, сейчас нас опять выгонять. Не нужно, пожалуйста!

Удивительно, но парень меня слушается. Убирает руку с моего плеча. И чуть помедлив кладёт на колено. Я замираю, дрожу, боюсь, что он вновь выше её поднимет. Но рука Артура остаётся на одном месте, а сам он отворачивается к вошедшему учителю геометрии.

— Добрый день. Сегодня у нас самостоятельная работа по пройденной теме. Оля, раздай, пожалуйста, сборники. Пишем на двойных листочках. В правом верхнем углу имя, фамилия и дата. До конца урока.

У меня ладошки мигом становятся влажные. Я совершенно не знаю пройденного материала. Я вышла только неделю назад. И за это время был всего один урок геометрии и два урока алгебры.

Я открываю сборник на странице со своим вариантом, указанные на доске. Читаю условие и кусаю нервно губы. Я не понимаю ничего. Ни единого слова! В голове гулкая пустота. Смотрю в лист, на свою фамилию.

Когда рука Артура исчезает с моего колена, мне становится холодно. Я дёргаюсь в неконтролируемом желании вернуть её обратно. Поворачиваю голову к парню. Артур берёт мою тетрадь, вырывает двойной листочек, подтягивает ближе к себе мой сборник. Пробегает глазами по условию, и быстро начинает писать. А я смотрю не на решение. Я смотрю на него. В его лицо. Красивое. Сосредоточенное.

— Ульяна, — окликает меня учитель.

Я вздрагиваю и перевожу на мужчину взгляд. Он поправляет очки на носу и мягко улыбается.

— Я всё понимаю. В свой лист, пожалуйста.

Я краснею. Киваю. И тут же опускаю голову. Чувствую, как внимательный взгляд Артура опаляет щёку. Но ненадолго. Артур вновь возвращается к решению задач. Проходит пятнадцать минут и лист с решённой самостоятельной работой лежит передо мной.

— Спасибо, — шепчу едва слышно, одними губами и прикасаюсь пальцами к руке Артура.

Он вздрагивает. И игнорирует. Возвращается к своей самостоятельной работе. А я быстро переписываю решение на свой лист, своим почерком. И с особой осторожностью вкладываю его в тетрадь. Чтобы сохранить.