Нам предстоял последний дополнительный урок по химии, и я впервые ожидала его с нетерпением, чтобы задать Кораблеву пару мучающих меня вопросов.

 Никиту я предварительно сплавила домой, честно (ладно, наполовину) признавшись, что хочу прогуляться одна, освежить после не нужной мне химии забитую голову. Он согласился, к тому же, у него, как выяснилось, все равно стояла тренировка по футболу.

 Кораблев, как всегда, выглядел безразличным до всего, даже тот факт, что у нас последнее занятие не принес ему радости. Ну а печали тем более. Вообще плевал он на занятия и на меня. Даже с этим я смирилась вполне спокойно, внимания мне хватало со стороны. Что мне за дело, думает этот ботан обо мне или нет?

 И, все-таки, что-то в нем не давало покоя.

- Что было в субботу? – с места в карьер спросила я, едва он сел ко мне за парту.

 Кораблев никак не отреагировал, продолжая методично и нудно раскладывать учебники и материалы. Достал ручку, достал карандаш, достал абсолютно не нужный ластик.

- Мы рисовать собрались? – с сарказмом спрашиваю. Он, как всегда молчит. - Ну?

- Нет, не рисовать, - соизволил ответить.

- Я не об этом, - нетерпеливо топнула ногой. Издевается что ли? – Что было в субботу?

- Тебе что за дело? – даже не посмотрев на меня, отозвался несносный ботан.

- Что они тебя заставили сделать? – Мой голос еле слышен. Хочется развернуть его лицо, заставить посмотреть на меня, сказать правду.

- Ничего.

- Тебя как будто больше не били. Или это не так?

- Послушай, Серебрякова. – Он, наконец, поднял на меня глаза, но тут же разорвал контакт. И все же я успела заметить недовольство и досаду в его серых зрачках. Снял новые очки, увлеченно протер линзы бумажной салфеткой. – Оставь свое участие для Крестовского. Мне оно ни к чему.

- При чем тут Никита? – В ответ очередная тишина.

 Разозлившись, сжимаю кулаки под партой, еле сдерживаясь, чтобы не пнуть его хорошенько каблуком. И действительно? Что он меня так беспокоит? Унылый ботаник. Он с Никитой и рядом не стоял. Почему он вызывает странный интерес. Жалость? Желание помочь? Или желание встряхнуть хорошенько? В любом случае, это не мое дело. Пора остановиться.

 Я решительно распахнула учебник, чуть не разорвав его, при этом, надвое. Больше ни слова о произошедшем. Одноклассник с облегчением выдохнул. 

 Занятие прошло, и Кораблев, по привычке, коротко попрощался со мной и вышел за дверь, оставив в растрепанных чувствах. Невидяще уставилась на лежащий передо мной план от Маргариты Ивановны. Напротив каждой темы стояла галочка, поставленная моим временным учителем. Пройдено.

 Я не знаю, почему я это сделала, но… в итоге вышло все так, как вышло.

 Я схватила свои вещи и побежала за ним. Перепрыгивала крутые лестничные пролеты, пробежала коридор. На каблуках было жутко неудобно, но я боялась сбавить шаг и потерять его из виду. Увидела, как он выходит на крыльцо и чуть притормозила, спрятавшись за колонной. Нужно остаться незамеченной.

 Дождавшись, когда он прилично оторвется от меня, я следовала за ним, выглядывая впереди пятно его белой рубашки. Что я хотела выяснить? Что мне дает эта слежка? Я сама не знала. Но продолжала идти за ним по пятам.

 Кораблев, не замечая ничего вокруг, время от времени смотрел на часы и прибавлял ходу. Наш городок был маленьким, и я очень надеялась, что он не прыгнет в такси или не поедет общественным транспортом. Но он стремительно шел пешком, даже не глядя по сторонам.

 Около какого-то киоска он притормозил и купил огромную булку. Шел и жевал прямо на ходу, не сбавляя шага. Запил это дело целой бутылкой воды и, выбросив мусор в стоящую рядом урну, отправился дальше.