Статистика, которую я внимательно изучаю в силу своей профессии^>24, демонстрирует не только то, что большинство детей здоровы и счастливы, но и то, что мы все используем медиа совершенно по-разному. Вы можете стать частью жизни вашего ребенка онлайн. Более того, я призываю вас это сделать. Надеюсь, моя книга поможет вам сделать первый шаг.

Дети дошкольного возраста пока еще чаще увлечены другими занятиями, а не электронными «игрушками». Использование Интернета в этой группе самое низкое, однако оно есть. И здесь стоит насторожиться: как оказалось, родители редко следят за «прогулками» своих детей в медиапространстве. Более того, почти никто из них не вводит функцию «родительский контроль» на домашнем компьютере.

Вот мой список вопросов, над которыми я рекомендую подумать, если ваши дети еще малы.

• Считаете ли вы допустимым наличие компьютера, телевизора или игровой приставки в комнате ребенка?

Смотрите ли вы телевизионные программы вместе с ребенком? Соответствуют ли они его возрасту?

• Помогаете ли вы ребенку выбирать наиболее подходящие ему программы?

• Как вы предполагаете следить за выполнением правил поведения в медиапространстве?

Как только дети идут в начальную школу, время, которое они проводят в Интернете, резко увеличивается, а другие занятия становятся для них менее интересными. На этом этапе следует усилить контроль за использованием средств медиакоммуникации.

• По-прежнему важно: есть ли в комнате ребенка телевизор, компьютер или игровая приставка?

• Смотрите ли вы вместе с ребенком программы, которые подходят ему по возрасту?

• Вы задумывались над тем, как научить ребенка безопасному выбору сайтов и безопасному поведению в Сети?

• Вы позволили своему ребенку зарегистрироваться в социальной сети? Есть ли у него почтовый ящик?[5]

• Кто зарегистрировал аккаунт вашего ребенка – он сам или вы? Вы отслеживаете данные?

• В каком возрасте вы приобрели ребенку мобильный телефон? Какие функции на нем установлены?

Как и предполагалось, ученые выяснили, что в подростковый период использование медиа стоит на первом месте. И одновременно снижается последовательный родительский контроль: или родители считают, что дети «уже взрослые», или просто боятся подступиться к ним.

Что следует иметь в виду:

• Намерены ли вы строго отслеживать поведение подростка в Интернете?

• Следите ли вы за тем, как ведет себя ваш подросток в социальной сети?

• У вас вообще есть правила пользования социальными сетями?

1. Каждый взрослый должен внимательно следить за своим собственным поведением в Интернете, если он хочет научить детей правильно вести себя онлайн. Всегда думайте о том, сколько времени вы проводите перед монитором. Важно и то, как вы их используете – для работы, для получения информации или как игрушку. Дети постоянно наблюдают за вами и берут с вас пример.

2. Определите время, когда пользоваться девайсами нельзя. Продолжительность этого запрета лучше всего обсудить на семейном совете. Конечно, такое решение принять непросто, ведь многим из нас, включая старших детей, смартфоны и планшеты нужны для работы, но, устанавливая границы, вы покажете, что семейное время – это большая ценность.

3. Если вы не хотите, чтобы ваши дети игнорировали вас, постарайтесь не критиковать без повода их выбор в интернет-пространстве. «Опять ты с кем-то чатишься! Может, хватит уже?» – такие высказывания минимум бесполезны. Попробуйте по-другому: «Ты ведь видел пост на Facebookе? Как ты к этому относишься?» Готовность с вашей стороны обсудить интересные или спорные материалы поможет стать ребенку более открытым.