Я быстро подняла ее и опустила обратно.

— Так почему я сижу одна?

— Потому что, милочка, у Ленцева ухудшилось зрение. И по показаниям врача ему лучше сидеть ближе к доске. А ты радуйся, что одна сидишь. Пока что…

И она снова отвернулась, полностью вникая в процесс.

Что значит "пока что"?

Ко мне посадят кого-то из ребят?

Не скажу, что класс страдает перенаселением. Наоборот, жутко много пустых мест. Одиннадцатый класс все-таки. Не все дошли до финишной черты.

Но оставаться за партой одной тоже не хотелось. Так сидеть скучнее, чем с тем же заучкой. Я уже привыкла к ботану. Он порой смешно себя вел и даже помогал мне. В основном после того, как я его достану своим нытьем. Вздохнет, потрет переносицу под очками и примется за мое уравнение.

Я даже скуксилась от разочарования. Но, как оказалось, расстраиваться из-за свободного места рядом было плохой идеей…

Спустя двадцать минут урока, громко хлопнула дверь. В класс вошла классная руководительница 11 "Б", такая же расфуфыренная, как и все они. И так же много о себе воображает. Она ведет у нас английский, поэтому я знаю это не понаслышке. Среди ребят долго ходил слушок, что если оставить рядом с ней зеркало, то можно отдыхать добрую часть урока. Но пока что это никто не проверил.

Англичанка пошушукалась о чем-то с нашей, и обе заговорщицки заулыбались. Не нравится мне все это…

Она поманила рукой кого-то из-за двери, и внутрь нестройной толпой ввалилась… наша параллель.

Короли гордо стояли перед нашим классом, будто их пригласили сюда, чтобы мы ими полюбовались. Но, как и мы, они не знали причину этого странного собрания. В толпе я заметила Хана. Ребята уважительно расступились перед ним, позволяя встать впереди всех. Он стоял в капюшоне и равнодушно оглядывал мой класс. На секунду замер на мне.

И почему-то сердце сделало сальто внутри. И гулко ухнуло куда-то вниз. Я не отвела взгляд, стойко выдерживая натиск его серых глаз. Хотя в данный момент хотелось провалиться на первый этаж и убежать. Ну или под парту спрятаться.

Наша преподавательница начала что-то говорить, и он быстро перевел взгляд на нее, позволяя мне выдохнуть. Теперь все внимание всех ребят было приковано к тому, что говорили наши учителя. И мне тоже стало интересно.

—...И по приказу директора было решено объединить ваши классы. Нет смысла учить по половине класса, когда можно слить все в один. Теперь вы все 11 "А"!

Мне показалось, что класс рухнул под напором криков и возмущений. Возможно, это сейчас слышит вся школа, слышит и сотрясается. Наши парни били по столам кулаками, девочки возмущенно вопили, короли разгоряченно жестикулировали. Среди этой суматохи только их главарь стоял молча, явно оценивая ситуацию и ее последствия.

Мне кажется, я даже оглохла.

— Тихо! — закричали в один голос учителя. Гул постепенно стих, но тихие возмущения проскальзывали. — Все уже решено, вы уже ничего не сделаете. И не надо меня пугать своими родителями, Саенко, они здесь ничего не решают. Приказ отдан сверху, даже директор вам не поможет. Но я сейчас его позову, если вы не утихнете и не рассядетесь на свободные места, коих навалом.

Теперь в классе наступила гробовая тишина. Мои все еще оглохшие уши теперь издавали звон, который слышала только я.

Короли стояли перед нами и не двигались, явно не собираясь садиться к нам. По лицам моих ребят тоже было видно, что они не самые гостеприимные.

Две банды злобно разглядывали друг друга.

Наши преподы не выдержали первыми.

— Если вы сейчас же не сядете, — взвизгнула англичанка, — я пойду к директору! Никто из вас не сдаст экзамены! Все останутся на второй год!