Перед самими родами она случайно прочла сообщение Тамары в телефоне мужа. В эту минуту Елена едва не потеряла сознание, силы словно покинули ее. Прокрутив в голове события последних месяцев, она поняла, почему Петр, такой счастливый и внимательный вначале беременности, стал грубым и отрешенным в последнее время. Но Лена понимала: надо жить ради ребенка, надо собрать волю в кулак и во что бы то ни стало дождаться родов, а уже потом решать возникшую в семье проблему. Она старалась успокоиться, но вновь начинала плакать…

Сердце еще не рожденной девочки остановилось за несколько часов до того, как она должна была появиться на свет. Причину, по которой это произошло, врачи так и не смогли установить. Но о ней с точностью можно сказать одно: душа девочки видела страдания отца из-за другой женщины, понимала, что отец оставит ее мать, – и просто решила уйти, тихо уйти, чтобы никому не мешать. Вот так ребенок решил свою судьбу и дальнейшую жизнь своих родителей. Горько пожалел обо всем этом отец нерожденного ребенка, но это дало ему возможность одуматься, остановиться и понять, что он натворил и что потерял. Как жаль, что ценой его знания стала жизнь, целая жизнь маленького, неродившегося ребенка.

Можно ли было этих ситуаций избежать? Конечно, можно. И в одном, и в другом случае люди должны были, прежде всего, понять, что маленький ребенок, находящийся в утробе матери, испытывает те же самые чувства, которые испытывает его мать. Ближе и роднее матери в ту минуту у ребенка нет никого. Он живет ее мыслями, ее чувствами. Если мама переживает – переживает и малыш. Если мама радостна и счастлива – радостен и счастлив ребенок. Вот так в первые месяцы жизни и формируется состояние, настроение и даже судьба будущего человека.

В первые годы своей жизни до трехлетнего возраста дети знают свою судьбу, помнят и о ней говорят. Но они знают не только свое будущее, дети помнят свое прошлое. В возрасте до четырех лет ребенок еще не может ни придумать, ни сочинить, а только достоверно излагает ту информацию, которой владеет, то, о чем помнит. Мы хотим вам рассказать, как это происходит и что говорят малыши в раннем возрасте на примере нескольких детей. И не потому, что они одаренные или особенные, а потому, что они оказались рядом предоставив возможность наблюдать за ними.

Прочитав об этих детях, оглянитесь вокруг, и вы обязательно заметите необычное и в вашем ребенке, внуке, внучке, племяннице, племяннике, даже в соседском ребенке. Только помните одно – для вас это игра и развлечение, для ребенка – это серьезная тема, никогда не подвергайте сомнению слова ребенка и тем более не смейтесь над ними, это может глубоко ранить его душу. То, что кажется смешным и нелепым для вас, имеет очень серьезное значение для маленького человека.

Племянник Любаши родился довольно крепким мальчиком, весом больше четырех килограммов, несмотря на то что его мама была очень маленькая и худенькая. Он очень часто болел, и болезнь всегда была одна и та же – проблемы с ушами. Никакие лекарства, народные средства не помогали. Уши всегда болели в течение недели. По истечении этого срока уши переставали болеть сами собой – так же резко, как и начинали. Георгию было почти четыре года, когда однажды, сидя с ребенком, Любаша посетовала: «Господи, ну что это такое с твоими ушами?! Когда же они у тебя перестанут болеть и почему они у тебя так часто болят?!» Маленький ребенок, сидя в кресле, как старичок, положил ногу на ногу, и ответил: «Да ты знаешь, Люба (ее с детства племянники называли только по имени). Я же раньше, когда был большой, был летчик-испытатель, испытывал реактивные самолеты. Однажды перед ответственным вылетом мой друг мне сказал, что моя жена гуляет. Представляешь, что я почувствовал тогда! А у нас, между прочим, тогда было двое детей. Я поднялся в небо, мне как стало там плохо, и я сказал себе: да пошла она к черту, такая жизнь. Самолет поставил в пике, а сам катапультировался. А парашют не раскрыл, и пока я до земли летел, мне так сдавило уши! И вот теперь они у меня все время болят». После этого рассказа проблема с ушами ушла навсегда.