– Ого… – присвистнула я. – Это же какое должно быть психологическое давление возложено на детей.

– Психологическое давление? – удивился парень. – Это не столь важно, если перед тобой стоит будущее. Причём то, которое ты сам пожелаешь. Пусть и стоит потерпеть несколько лет, но зато потом, это восполниться трижды. В России, да и во всём мире, существует много таких школ. А там и университетов. Не каждому по силам такая нагрузка… – Укоризненно посмотрел на меня и усмехнулся. – Будет любопытно посмотреть, чему вы научите детей, учитель.

– И к чему это ты сейчас, а? – начала злиться я, но Дима вновь усмехнулся и поспешил вперёд, демонстративно игнорируя меня.

Вот же… выскочка!

– Между прочим, именно с такими вот в школе никто и не хочет потом дружить… – пробубнила я, хотя меня уже никто не слушал. Сомневаюсь, что Диме вообще интересен такой факт, как дружба. – Эх…

***

В школе мне, как начинающему учителю, дали под обучение младшие классы. Я была уверена, что справлюсь на все сто процентов. Ну, что там может быть? Раз яблочко, плюс ещё одно яблочко, получится два яблочка. Молодец, садись, пять. Ну что может быть проще? А между тем на перемене постараюсь и с другими учителями посплетничать. Да и с Димой мимоходом встретиться.

Неплохо? Конечно! Хе-хе!

Но все мои планы разрушались в самом начале. Начну с того, что в классе с детьми сидели их родители. Не со всеми, но с большинством. А они чего здесь забыли? И уже такие приготовленные. Каждый воротник своему чаду поправляет, волосы приглаживает, ровненько под линеечку школьные принадлежности поправляет и вообще, всем видом демонстрирует, что у всех дети, как дети, а вот мой определённо «Уникум».

Э-э-эм… Окей. Всё нормально… Всё ещё можно исправить. Наверное… Правда, когда эти дети словно по сигналу встали передо мной словно солдатики, я всё же не выдержала и вздрогнула. Это точно дети? В глазах столько ума… Сколько не должно быть у обычных школьников младших классов.

– Здравствуйте, садитесь, дети, – улыбнулась я, лихорадочно выискивая, чем бы их занять. Глянула на учебник, который лежал на первой парте. Хм? Математика? Вроде звучит не слишком сложно. – Итак, – улыбнулась. – Я ваш новый учитель. Уверена, что вас уже успели об этом предупредить. Пока вы не запомнили полностью моё имя, разрешаю вам называть меня просто Ирис. Так, мы сможем стать немного ближе.

По лицам родителей сразу стало ясно, что подобная фамильярность им не понравилась, но пока никто особо не возникал. Уже неплохо. Но что дальше?

– Скажите, пожалуйста, на чём вы остановились с прошлым учителем, чтобы я знала, с чего начать? – спросила у детей.

В эту же секунду в воздух поднялось три руки и, как обычно это бывает, именно с первых парт. Что ж… В этом, думаю, все школы похожи. Все «знайки» сидят именно на первых партах. Но это ладно. С этим легко смириться и предугадать, а вот то, что руки поднимут и некоторые родители, привлекая внимание на своих чад, это… немного смущает.

– Да?.. – спросила я, смотря на одну из женщин.

– На прошлом занятии класс проходил теорию делителей и кратных чисел. Поэтому, на мой взгляд, было бы правильным решением, перейти сразу к проверочной работе. Мой дорогой сын прекрасно запомнил материал и готов продемонстрировать свои навыки.

На эту реплику остальные мамаши, словно гусыни, согласно закивали, тем самым демонстрировали, что и их дети ничем не хуже. Какая была тема? Делители и чего? Боже, это точно младшие классы? Где мои яблочки? Где мои «один плюс один»? Куда делось моё детство?!