4. Ваш ребёнок может ошибаться.

Все мы приходим на эту землю с разными задачами, у каждого свой путь, и каждый должен «набить свои личные шишки» в процессе этого пути. В Ведах говорится, что лучше человеку несовершенным образом выполнять обязанности согласно своей природе, чем хорошо выполнять чужие обязанности, которые связаны с природой других людей. Все дети совершают ошибки. Это абсолютно нормально, и нужно быть к этому готовым. Допустив ошибку, ребенок не думает, будто с ним что-то не в порядке, если только родители не реагируют так, словно он сделал что-то недопустимое. Ошибки – естественное, нормальное и неизбежное явление. Дети постигают эту истину главным образом из жизненных примеров. Чтобы донести до ребёнка этот принцип, родители должны признавать собственные ошибки как в отношениях с детьми, так и в отношениях друг с другом. Учиться на своих ошибках ребёнок начинает лишь только после девяти лет, и всегда более действенными будут просьбы вместо приказов, поощрения вместо наказаний, строгое молчание вместо шлепков и тумаков.

5. Негативные эмоции нормальны, о них необходимо говорить.

Лучший способ научить ребёнка осознавать свои чувства – сочувственно выслушивать его и помогать идентифицировать возникающие у него эмоции. Полностью выслушав, сказать ему: «Да, бывает» или «С кем такое не случается». А потом привлечь к себе и обнять своего взрослеющего малыша. Для того же, чтобы поделиться собственным жизненным опытом, родителям следует рассказывать истории из своего прошлого, когда, преодолевая те или иные жизненные трудности, они ощущали, что стали старше.

То есть, чтобы помочь ребёнку отчетливее осознавать свои эмоции, родителям следует внимательно выслушивать его, а не делиться своими чувствами. Если вы откровенно делитесь с детьми своими негативными чувствами, они принимают на себя ответственность за эти эмоции. В таком случае ребёнок чувствует себя виноватым и отстраняется от собственных чувств.

6. Ваш ребёнок может хотеть большего.

Эта установка даёт ребёнку возможность развиться в яркую личность, понимающую свои цели и желания. Самое неприятное в жизни – это жить чужими целями. Веды говорят, что если человек не удовлетворяет свои желания, то он испытывает негативные эмоции, гнев и разочарование. Важный навык, который надо привить ребёнку, – это «не отступай и не обижайся».

7. Ребёнок может сказать «нет», но последнее слово остаётся за родителями.

Каждый человек имеет право на бунт, но он должен понимать, что, бунтуя, он берёт на себя ответственность за свои поступки. Надо уважать мнение маленького бунтаря и прислушиваться к нему, но и указывать на те отрицательные моменты, которые с ним произошли, когда он не прислушался к совету старших и сделал по-своему. Ребёнок в раннем детстве очень зависим от родителей, но надо делать так, чтобы он чувствовал себя независимым. Тогда включаются механизмы «добровольной зависимости»: ребёнок при этом не слепо следует слову родителей, а уважает их мнение и ощущает их покровительство и свою безопасность, даже если они говорят жесткое «нет». И всё же в определённых моментах, при реальной опасности, проявлять строгость необходимо, не будешь же ты смотреть, как ребёнок кладёт в рот химикаты или играет с розеткой.

Дорогие родители, только безусловная любовь, свобода выбора, правдивость и свобода личности являются основой позитивного воспитания вашего ребёнка. Страх как способ контроля подавляет, любовь – движет и развивает.

Жизнь без любви как бы бессмысленна.