Другие учителя создавали артефакты вместе с детьми. У местных школа создания артефактов была намного грубее и прожорливей. Так что мои экономичные, рассчитанные для экономного использования плетения внедряемые в артефакты впечатляли всех. Периодически мне приходилось подходить то к одной, то к другой группке учеников и помогать если у них ничего не получалось. Но под конец полутора часов которые я выделил на создание артефактов они получились у всех, даже у двух пацанов лет семи, которые попали в детский дом всего месяц назад.

--У вас просто выдающийся преподавательский талант. Уже где то обучали?- спросил директор.

--Давно это было, но да работал преподавателем в университете магии, точнее иногда проводил занятия по артефакторике.- ответил я.

--УНиверситет?- удивленно произнес маг,- А в какой стране у нас есть университет магии?- спросил осторожно у меня директор.

--А ни в какой,- улыбнулся я,- В этом мире нет университета магии,- решил немного приоткрыть завесу над происхождением моих знаний для этого мужчине, он мне показался достойным, да и все равно через пару дней мы покинем этот мир.

--Вы…- только начал говорить удивленным голосом директор как я приложил указательный палец к своим губам и произнес.

--Не нужно озвучивать свои догадки,- улыбнулся я.

--А теперь, я хочу вам показать несколько своих воспоминаний. Я хочу чтобы вы увидели к чему способна магия.- произнес я.

--А там будут бои?- спросил мальчишка лет двенадцати.

--Добавлю парочку.- ответил я,- Но вы должны понимать, магия обладает очень разрушительной силой, но и созидательная не меньше, хоть и менее заметна на первый взгляд.

В первую очередь я показал воспоминания о том, как я работал в магической лавке и создавал различные артефакты. Некоторые задания которые я выполнял еще в империи Парна, в основном я старался сделать так, чтобы в воспоминаниях не было видно, что это другой мир.

Некоторое отставание в окружающем обществе в плане технического развития легко объяснялось моим возрастом, ведь сто лет назад, тут на планете максимум были паровозы, а они были даже и у нас в империи Парна.

Продемонстрировал я и создание космического корабля на примере своего шаттла, то как он поднимается в воздух, как я на нем взлетел в космос. О эти воспоминания заставили многих даже задержать дыхание, ведь иллюзия была не просто оптической, о нет я погружал все органы чувств в иллюзию, после разбора того, что сделал управляющий дух в иллюзорном кубе я очень не плохо владел этим разделом магии.

Показал я и пару боев против паладина, так же то как я потерял руку. На этих воспоминаниях девушки даже воскликнули. Противостояние против дракона их вообще очень сильно удивило.

--Но ведь большей части всего этого не существует?- спросила Свирич.

--Ты не права, все это существует, но не здесь, не в этом мире,- произнес я.- Если вы будете стремится, вы сами все это сможете повидать, но для этого вам придется откинуть лень и работать годами над собой.

--Вы инопланетянин который прибыл на своем острове над Нордриджем?- спросила Свирич,- на что я кивнул. Может быть я и глупо поступаю, но дети мне понравились, и я действительно хотел бы чтобы у них было великое будущее.

Но и просто так оставить я это не мог. Я всех заставил подписать магический контракт о нераспространении обо мне до тех пор пока остров не покинет их мир. В случае нарушения контракта, они впадали в кому на несколько дней.

Этого времени должно гарантированно хватить на то чтобы мы покинули этот мир. Было видно как один из учителей с трудом себя заставил подписать этот контракт, видимо он и был тут шпионом от организации магов.