Актуальные вопросы лингвистики и лингводидактики: традиции и инновации. Часть 3

Книга "Актуальные вопросы лингвистики и лингводидактики: традиции и инновации. Часть 3" представляет собой важный вклад в исследование современного состояния лингвистики и методики преподавания языков, сочетая теоретические концепции и практические аспекты. В данной сборнике рассматриваются две ключевые статьи, каждая из которых освещает уникальные аспекты языкового взаимодействия и обучения. Первая статья фокусируется на семантических особенностях метафорических зоонимов в азербайджанском и английском языках. Автор проводит глубокий анализ зоометафоризмов — эмоционально-экспрессивных выражений, черпающих своё значение из буквального аспекта животных и других живых существ. Работа показывает, что зоонимы не просто лексические единицы, но и важные инструменты для описания человеческих характеристик. Сопоставительный анализ примеров из обеих языковых культур выявляет, как национальный менталитет и традиции влияют на значения и употребление этих метафор, что делает каждую из языковых систем уникальной. Это исследование предлагает новый параметр мотивационно-сопоставительного анализа лексики, углубляя понимание связи между языком, культурой и мышлением. Вторая статья направлена на изучение методов преподавания английского языка для сотрудников высших учебных заведений, сталкивающихся с необходимостью повышения своих языковых навыков. Автор подчеркивает сложности, возникающие у этой категории обучающихся, которые, несмотря на опыт преподавания, могут иметь негативные ассоциации с изучением английского языка. Книга предлагает адаптированные методики, учитывающие индивидуальные потребности и мотивацию взрослых студентов. Обсуждаются эффективные задания и практические подходы, которые были положительно восприняты участниками, позволяя преподавателям лучше справляться с различиями в уровне подготовки и образовательных целях студентов. Таким образом, "Актуальные вопросы лингвистики и лингводидактики: традиции и инновации. Часть 3" представляет читателям многогранный взгляд на актуальные лингвистические проблемы и практические вызовы современного языка обучения. Книга не только обогащает научный дискурс, но и служит полезным руководством для преподавателей и исследователей, стремящихся улучшить свои подходы к обучению и пониманию языковых явлений.