После обеда переселился в новую палату, с согласия врача. Узнал новости, получил направление на физпроцедуры. Продолжил лечение, и по чуть-чуть возобновил тренировки, начиная с самых простых упражнений. В остальное время, после получения списка литературы и бонуса от преподавателей, в виде довольно древнего, допотопного мобильника с уже закачанными учебниками, занимался учёбой. Мобильник, кстати, после пересылки материалов вернул факультету с благодарностями. Другие бы назвали меня ботаном, но я просто хотел, используя свои неплохие способности к запоминанию, по быстрому пройтись по основным материалам, и дальше сосредоточиться на развитии собственных сил и способностей, а не на зазубривание материала к тестам. На том же форуме в жарком споре установили примерную степень влияния учёбы на позиции в рейтинге. Грубо говоря – двадцать или тридцать процентов успеха складывались из отметок и результатов тестов. Всё остальное – практические занятия и успехи в военных, спортивных, особых дисциплинах.

Время пролетело, я пошёл на поправку. За день до начала занятий меня выписали, и я, как сумасшедший, начал свой марафон по двум десяткам адресов, оставленных преподавателями, стараясь везде зарегистрироваться и получить всё полагающееся. И, честно, без Кристиана – хрен бы я успел. Да и с ним не успел, но те три несчастных площадки – «Зал танцев», пришедший от аристократии, «Зал дискуссии» – где можно было бросить научный вызов оппоненту, и почту я оставил на завтра. Попробую после занятий успеть, если нас раньше времени не запрягут.

Началась учёба, меня отдельно представили и вручили нашивки и нагрудный знак факультета, которые вечером мне было необходимо пришить к форме. Мой чемодан лишился после всех приключений и кражи половины полезных предметов, что создало небольшую проблему. «Не забыть бы кого-то с иголкой найти» – повторил я себе раз двадцать, прежде чем перестать волноваться из-за этого. Дальше были стандартные уроки, почти как в школе. С одним лишь отличием… За тридцать минут мы пробежались примерно по двухлетней учебной программе, попутно убив руку, так как нас заставляли писать. Самые умные были с ноутбуками и планшетами. Самые нищие с синей ручкой и просьбой «дай листик».